全国阅读教学观摩一等奖《开国大典》课堂实录

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学学生朗读。
老师：又出现了两个“一齐”，表 现此时人民的心是一起在跳动。
再读一读，注意 站 字，有问题吗?
学生：“升起来”说 明和站是相对应的。
老师：为什 么说是升起来了？五星红旗代表了中国人民。还有问题吗?
学生：五星红旗升气来了和我们站起来了，表明中国成立了，不用被踩在脚下。
老师：难道中国人曾经是坐着吗?来，回顾曾经的屈辱，把你心中的话写出来。
课件出 示：
五星红旗升起来了，表明—— ，表明—— ！
学生书写。配乐 “五星红旗迎风飘扬”
教师巡视。
老师：好，孩子们，写完的可以说了，没有写完的直接说出来。
学生：五星红旗升起来了，表明中国人民又站起来了，表明中国人民是十分强大的。
学生：五星红旗升起来了，表明以前不敢抬头的中国人可以站起来了。
学生：五星红旗升起来了，表明我们从此可以过上幸福的生活了。
学生：五星红旗升起来了，表明我们中国人不再受帝国主义压迫了，可以抬头挺胸做人了。
老师：这就叫扬眉吐气了。
生；五星红旗升起来了，中国即将成为一个世界强国了。
学生：中国不会受日本人的欺辱了，不会过那些苦日子了。
学生：那些苦日子一去不复返了。
老师：孩子们这就是五星红旗升起来了，表明中国人民站起来了。带着这样的激情再读“毛主席亲自按动 从此站起来了。“
老师：孩子们，我们的激情在迸发，课文中还有很多这样打动我们心的句子，打动我们的场面，让我们永远记住这个日子1949年10月1日，毛泽东主席用强有力的语调宣布：（ 放当时毛主席宣布中华人民共和国成立的录音 ）观众鼓掌。
这节课学到这里，今天的课就上到这里，今天的课就上到这里，下课!

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