幼儿园大班语言教案
.语言：叶子鸟目标1．专心聆听故事，理解故事里的意境。2．发挥想象创作“叶子鸟”。准备故事《叶子鸟》，画笔、叶子、双面胶、各种叶子鸟的造型。过程1，带幼儿到有落叶的地...
.活动内容：狐狸和仙鹤活动目标：1、在观察、想像、思考和讨论的过程中，懂得对朋友应真诚、宽容。2、学习运用此：又长又尖、又阔又大、伸。3、指导幼儿学习描述角色的心理活...
.语言活动 有趣的“木”活动目标：1、学会根据画面的实物，初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。2、探索并认识常见的“木”字旁的汉字，知道“木”字偏旁的汉字与“木...
.．初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。 2．学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力，。 3．知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情...
. 人之所以能说话，是因为有说话的物质基础——发音器官。人的发音器官、听觉器官和大脑的健康和完善，是人进行语言活动的先决条件，其中任何部位发育不完善或受到损伤，都会...
.活动目标： 1、理解故事内容，感知故事的主要结构。 2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。活动准备： 1、故事动画。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特...
. 活动目标： 1、幼儿运用观察方法，根据正确的生活经验及认知能力，辨别交通规则的以坏蛋错，了解一些简单的交通标志，建立正确的交通意识。 2．用记录的方法表达自己...
.教学目标： 1、欣赏散文诗，理解散文诗所展现的四季景观特征， 萌发初步的爱大自然情感。 2、积极参与选太阳、画太阳的创作活动，发展想象力和创造力。 3、尝试仿编散文...
.(一)教学目标1.通过欣赏童谣,帮助幼儿理解童谣中的角色特点和情节发展线索,感受该童谣所蕴含的友爱.宽容.谅解之主题思想,懂得关爱别人的人,才能受到别人的欢迎.2.初步尝试有...
.一、教学目的： 1、在启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时，发展幼儿连贯的语言。学习用“美丽、快乐、文明”等词语描绘南宁。 2、训练幼儿逆向思维和判断能力。 ...
. 一、 活动目标 １、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。 ２、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。 ３、能体验团结合作，取...
. 活动目的 1.启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制 连环画。 2.幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四...
. 目标 1．引导幼儿理解儿歌内容，培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。 2．指导幼儿朗诵儿歌，要求幼儿注意停顿，并读准字音：旗（qí）、丽（lì）、亲（qīn）、你（nǐ）。 ...
.活动说明： 编故事是培养幼儿创造能力的一种途径，然而好题材难找，幼儿编讲的积极性难以调动，是目前教师最感困惑的问题。我认为如果教师想让幼儿从被动变为主动，从部分幼...
. 活动目标： 1、 幼儿尝试根据动物的不同特征进行分类。 2、 激发幼儿积极参与英语活动的欲望，能用所学的句型表达自己的意愿。 活动准备： 人手一份动物卡片，彩色...
. 活动目标： 1、在老师启发引导下，合理想象故事情节，完整故事内容，培养幼儿的扩散性、创造性思维能力。 2、了解稻草的用途。 3、废物利用，并对幼儿进行环保教育。 ...
.一、创新意图 1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐...
.语言搭建游戏 1 大班教学实录溧阳市上沛中心幼儿园余祖湖师：小朋友熊猫阿姨的建构玩具公司开业了。我们大家一起去玩玩好吗！生：好！师：下面我们小朋友排队去建构室。他们...
.活动目标：1．使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱情感。2．发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。3．引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。活动准备：用...
.内容：谈话：有趣的汉字 (大班)设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问...
.大班语言：小狗抬花轿活动目标：1、 认真观察画面并参与讨论，理解诗歌内容，初步学习朗诵。2、 大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述。3、 通过对比、感知老...
.大班语言：小狐狸卖空气活动目标：1、 理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、 让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初...
.集中教育活动：语言——落叶（散文）活动目标：1. 理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。2. 能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对...
.一、 活动目标 1、 自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。 2、 利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。二、 活动准备 1、 教师曾示范制作墨...
. 一、活动目标：1、感受、理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。幼儿自主探索、大胆游戏，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。幼儿科学探索的兴趣...
.活动：我为古猗园设计标志南翔中心幼儿园 陆敏娜设计思路：现代社会生活中，标志无处不在，服装上、大街上、食品包装上、医院里……都存在着各种各样的标志，因此在让幼儿用...
.“-”大班语言活动：小水滴旅行记 目标：1、通过故事欣赏，了解水的三态变化。2、喜爱文学作品，并能用语言或绘画的形式来表现。准备：电脑动画《小水滴旅行记》、画笔、供...
.首都北京 活动目标：能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。了解北京的建筑和景色。体验热爱祖国的情感。活动准备：中国地图、北京图片、绘画纸、彩...
.“-”，主题活动名称：《神奇的语言》有益的经验：人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上...
.活动名称--语言谈话活动活动内容--好玩的绳子活动目标--1引导幼儿用连贯的语言围绕“好玩的绳子”进行谈话。 2帮助幼儿学习用轮流，修补的方式进行自由，有序的交谈。 3激...
.大班语言活动——说动词 琬孜活动目标：1、使幼儿在宽松、自由的环境里初步了解动词，会说动词。2、使幼儿体会参与活动的乐趣，鼓励幼儿大胆探索和发现。3、幼儿能用完整的...
.《 小壁虎借尾巴》 —— 大班语言故事 活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎...
.活动目标：1. 依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节2. 能大胆地表述，积极参与故事续编。3. 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备:课...
.大班语言活动：青蛙飞行员活动目标：1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想 2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才...
. “”， 大班语言活动：添画讲述一、活动目标：1．初步学习用形容词修饰所描述的事情，提高语言质量。2. 对线条图展开想象，发展幼儿的空间思维能力和创造性想象能力二、活...
. 语言活动计划一、活动内容： 《小雨点，沙沙沙》（儿歌）二、活动目的：1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不...
.公开课教案:世界语言真奇妙！ （大班）主题：如何表达自己？How do we express ourselves?单元名称：一百种语言 A Hundred Languages设计思路：本周是我们IB单元——“一百...
.语言、艺术——水帘洞乐翻天一、 活动目标1、 能理解故事内容，想象花果山水帘洞的情景。2、 根据故事情景，幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。3、 有与同伴合作...
.大班语言活动：小红伞活动目标： 1、体验角色之间的情感，感受爱动脑，乐于助人的乐趣。 2、观察并讲述小兔利用小红伞帮助同伴的过程，懂得遇事要动脑筋想办法，克服困难。...
.文学活动：乡下老鼠和城里老鼠活动目标：1． 通过作品学习使幼儿熟悉童话内容，理解童话中主要人物的性格特征及故事里的两个不同场景。2． 能够用连贯准确的语言创编故事...
.快餐店活动目标： 1、初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤 2、让幼儿体验吃快餐的乐趣，在体验中学会有礼貌地与服务员沟通 3、培养幼儿养成良好的用餐习惯活动准备：...
.“”大班语言活动：《小猴的出租车》一、 活动背景：幼儿最喜欢听讲故事，但是传统的教学模式已不能满足大班幼儿积极思考、乐于表现的强烈愿望。故事《小猴的出租车》讲述...
.大班语言研讨活动计划（1）20xx年3月21日活动内容：看图讲述——《小兔过河》设计意图：近期我们正在培养幼儿用自己的语言学习生动讲述，主要是描述性讲述，“即用生动形象...
.“”《猫医生过河》故事续编 ——大班语言教育活动班级：大（三）班 教师：人数： 日期：一、 设计意图根据《新纲要》的要求，结合本班幼儿爱听故事的情况，组织设...
.大班语言活动：多变的故事 活动目标：1、 学习按时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。2、 鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力。活动准备：图...
.学习活动：春天的电话活动目标：1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。 2、能体验到故事中小动物们的友好交往。活动准备：课件，头饰，一只玩具...
.课前准备:太阳教具一个,礼物若干,动物头饰(看幼儿人数而定,种类不限),教室内布置如森林;活动过程：一.小朋友们,今天老师要带大家到森林去探险,你们愿不愿意去?(幼儿情绪高涨...
.大班语言活动：《非常比一比》厦门市西林幼儿园 邓海燕活动背景：大班的孩子对于文字非常感兴趣，尤其是生活中常见的汉字。我班的大部分孩子识字量较高。活动过程中，教师和...
.听雨——大班综合活动活动目标 1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。 2、尝试创编儿歌《听雨》，并通过画画、说说等活动体验创编的快乐，发展表...
.大班语言活动:看图讲述<<大象救兔子>>活动目标1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。2、能用恰当的词句，描述出角...
