2017年宁远八中上期语文教科室工作计划

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2008年宁远八中上期语文教科室工作计划

 

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合语文教科室的实际情况，现制定新学期工作计划如下：

一、基本情况

本学期我校共有语文教师32人，其中高级教师3人，一级教师22人；30~45岁30人，基本上都是教学经验丰富、精力旺盛的中青年教师。其中有9名是学校中层领导，直接参与学校管理；有9名教师参与了学校两个省级课题研究；有17名语文教师担任了班主任，占学校班主任总人数的三分之一。这是一支精干的教师队伍，具备良好的教育教学和管理素质，能承担繁重的教育教学和教科研任务。

二、工作目标

以学校和教务处工作计划为指导，以提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；完善集体备课制度，加强对新教材的研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

三、工作举措

（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围。
    1、开好每月两次的教研会，针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。每次教研会都要解决一个实际问题。
    2、完善集体备课制度，杜绝分工备课现象的出现。必须严格按照共同研究、一人撰稿——共同讨论——整合集体智慧、结合个人实际写出个性化教案的程序进行。

各年级备课组要依据自己的实际情况，制定出切实可行的工作计划，定时定点、保质保量地完成集体备课任务，真正达到资源共享、共同提高。在教务处的领导下，评选出优秀的集体备课组，将经验在学校范围内推广。各集体备课组依照不同课型分别进行深入研究，制定出具体的教学方案，以保证课堂效率的提高。

3、将公开课活动和听评课活动落到实处。

基于语文教师人员众多，为了更好地突出年级教学重点和及时有效地进行评课，本期拟以年级备课组为单位组织公开课活动。但3个年级公开课需错开，以便部分教师和领导能共同参与学习指导，具体为每周三第四节——七年级公开课，周四第四节——八年级公开课，周五第四节——九年级公开课，地点均要求在阶梯教室。

为实现教学资源最优化，促进教学水平的整体提升，公开课活动继续推行评课中心发言人制度，评课中心发言人参与公开课的制作，评课时形成发言材料，以培养案例分析能力，提高课堂教学效果。

此外，要在教研活动中积极发现和培养青年教师。通过听课、评课，及时发现问题，及时帮助解决，并抓住机会，尽力推荐，为青年教师的成长搭建平台。
    4、抓好中考月考的备考工作，确保语文教学质量的提高。

拟在3月底召开一次中考研讨“诸葛会”，九年级备课组要注意统一进度，尽早结束新课，制定复习计划，注意研究中考出题方向，确保今年中考打个漂亮战。

其他年级要认真做好月考的备考工作，按照中考方向命题，严格按照学校规定的“一人出题——第二人做题——第三人审核”的步骤进行。

每周星期六的学生文化特长培训，老师们要严格按照学校要求，在集体讨论的基础上拿出具体可行的个体方案，要真正让学生学有所得，学有所进。

（二）加强教师基本功建设，积极参加课题研究，培养专业型、科研型教师。

本期将积极配合教务处开展好教师“四字一话”竞赛活动，争取获得多而好的名次，并以此为契机，要求每一位语文教师加强教学基本功，张扬语文教学个性。

所有语文教师要积极投入到学校两个“十一五”规划省级课题的研究中去，主动关注和研究农村留守儿童的教育问题，适时总结工作得失，为课题组准备充分的第一手资料；积极探究网络环境下的信息技术与语文课程整合问题，学习制作课件，并利用多媒体上课，充实学校教学资源库；指导学生利用网络进行有效学习，遏制迷恋网络游戏现象。

（三）积极开展学生活动，培养学生能力，丰富校园文化生活。

1、小活动激趣，提高课堂教学效果，培养学生语文能力。

将“课前三分钟演讲”由实验班推广到普通班，进行有效的听说训练，并注意指导，仍然建议初一以成语故事为主，初二以古诗词推介为主，初三为一事一议的小评论，形成由丰富积累到训练思维的梯度渐进。

利用作文课或班会课在班上开展诗歌朗诵比赛、成语接龙赛、读书交流会、辩论会等语文实践活动，使学生保持语文学习的浓厚兴趣。

2、创造性地开展语文竞赛活动，丰富校园文化生活。

为了激发学生的阅读兴趣，扩大阅读积累，以达到厚积薄发之效，本期拟开展“剪报评比”活动；为了进一步培养学生的朗读能力，拟进行一次美文诵读比赛。

3、重视文学社建设，办好《映山红》报，让小记者成为校园文明的促进者。

印山文学社从2004年成立以来，成长并不茁壮，办报效果不够理想，与我们语文教师的不够热心或无暇顾及有直接关系。将近四千人的大学校，一个文学社团都办不好，将愧对上级领导和全县父老乡亲对我校的厚爱。所以全体语文教师一定要以实际行动关注文学社的成长，热情指导学生写稿投稿，并拿起笔来做学生的示范，齐心协力办好每月一期的《映山红》报，提高我校语文教科室的知名度，全面提升我校的办学质量和办学品位。本期尤其要重视小记者的培训，充分发挥他们发喉舌作用，为促进校园文明建设作出应有的贡献。

    我们的作文竞赛活动一直以来是全县做得最好的，本期仍将以文学社为主组织学生参加两次全国性的作文大赛，并力争取得优异成绩。

三、活动安排

周  次	工作内容	主 持 者
1	制订教科室工作计划	欧咏梅
2	组织参加“敬母、爱母、助母” 全国中小学生作文大赛	全体语文教师
	扩招文学社员	文学社指导老师
3	2008年第1期《映山红》筹稿	文学社指导老师
	教学公开课	陈开益（黄莹评课）
3	2008第一期黑板报	何权有
4	竞选新社干、小记者	文学社指导老师
	教学公开课	欧阳俊（李全生评课）
5	教学公开课	欧阳晔（刘午阳评课）
	文学社小记者专题讲座	文学社指导老师
6	中考复习研讨会	全体语文教师
	教学公开课	周正红（欧阳维浩评课）
	组织春游活动、第2期《映山红》筹稿	文学社指导老师
7	“剪报评比”活动	欧咏梅
	教学公开课	樊晓华（邓治平评课）
	第二期黑板报	周运佳
8	教学公开课	骆晓明（冯勤利评课）
9	教学公开课	张兰志（欧阳杰评课）
10	期中考试
11	期中小结	全体语文教师
	教学公开课	欧成胜（周运佳评课）
12	文学讲座、第3期《映山红》筹稿	文学社指导老师
	第三期黑板报	欧雨航
	教学公开课	秦玲（欧咏梅评课）
13	美文诵读比赛	欧咏梅
	教学公开课	刘平（欧阳昌和评课）
14	名著阅读知识竞赛	文学社指导老师
	教学公开课	蔡小娟（黄满春评课）
15	第4期黑板报	何权有
	第4期《映山红》筹稿	文学社指导老师
	教学公开课	尹鹏华（陈开益评课）
16	教学公开课	王平（李忠清评课）
	期末复习	全体语文教师
17	文学社评优活动	文学社指导老师
18-	教学论文写作、期末评估	全体语文教师

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