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《向沙漠进军》导学案
课型 新授 主备 王伟 审核 初二语文组
【学习目标】
1、朗读感悟，整体把握文章内容。
2、识别本文的说明顺序和说明方法，品味说明文的语言的准确性。
3、认识沙漠对人类的危害，增强环保意识。
【学习重难点】
1、了解本文的逻辑顺序以及综合运用的多种说明方法。
2、理解中心句，体会本文运用语言的准确性。
一、【课前预习】：
文体知识早知道-----说明文文体知识
（1）说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
（2）说明文的分类：从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。
（3）说明文要抓住事物特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
（4）说明文的要素：
A、说明顺序
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系形成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。常见的逻辑顺序有：1、现象—本质2主要—次要3概括—具体4原因—结果5从特点—用途
B、说明方法：举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、下定义，画图表、引资料等。
C、说明语言：
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明，要注意说明文的科学性。
1、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
充pèi( ) chěng( )强 肆nüè( )
干涸( ) 俨然（ ） 磴（ ）口
2、结合课文，理解下列词语的意义。
充沛：
逞强施威：
不毛之地：
3、了解与作者有关的文学常识：
本文的作者是（ ），他是我国著名的（ ）家和（ ）家。
4、抢读课文，自主学习
1、1.什么文体?
2、运用什么说明顺序?
3、哪几段写怎样向沙漠进军的问题?
5、除了怎样向沙漠进军之外，课文还写了什么内容?
二、自主合作学习：
１、出示目标。
２、交流预习情况，展示预习成果。
３、朗读课文，自主完成。
ａ我们为什么要向沙漠进军？（沙漠对人类有什么危害）
ｂ沙漠进攻人类的武器是什么？
ｃ文中提出了那些改造沙漠的方法？
三、美读赏析
1、文中运用了许多说明方法，你能找出这些说明方法，并举例说明吗？
2、文中有许多词体现了说明文的准确性，你能说说这些加点的词语能否删去，如果删去表达效果有什么不同？
①沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。
②我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。
