人教版七年级下册：《伟大的悲剧》课前预习

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　　斯蒂芬•茨威格(1881——1942)奥地利文学家。生于维也纳一个犹太资产阶级家庭，自幼徜徉沉浸在音乐、诗歌、

　　戏剧的艺术殿堂里。小说、戏剧、诗歌、传记、散文、特写各种文学体裁他无不涉猎，她的主要成就在文学传记和小说创作坊面。主要作品有为巴尔 、扎克，狄更斯、托尔斯泰等人的传记。

　　茨威格的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三位大师》、《罗曼•罗兰》、《三个描摹自己生活的诗人》、《精神疗法》。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。

　　一、请给加点的字注音

　　拽( 　　)出 　　　战栗(　　 ) 　　　癫( 　　)狂 　　　悚( 　　)然 　　　角( 　　)逐

　　告罄(　　 ) 　　　遗孀(　　 ) 　　　厄运( 　　) 　　　羸( 　　)弱 　　　吞噬( 　　)

　　二、课文解析

　　1. 无情的暴风雪就这样吞噬了五位探险者的生命，然而当我们合起书来，他们面对失败、面对厄运、面对死神的悲壮场却让人久久难以忘却，请说出文中你最难忘的是哪个细节?说说它感动你的原因。你从中得出探险家具有哪些高贵的品质?

　　2. 同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕?在文中，你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗?试着品读分析，谈谈你的看法。

　　3. 课文的题目为“伟大的悲剧”，悲剧就是以悲剧的结局结尾的故事，既然是悲剧故事为什么蕴含着伟大呢?这是否矛盾?

　　4.你是如何看待失败的斯科特和胜利的阿蒙森呢?

　　5.斯科特没能实现“第一”的目标，而且没能成功地返回祖国，可以说他是一个失败者，但他却赢得了

　　胜利者都没有的尊重和赞誉。生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎样面对呢?

　　6.同学们是否比以前更深刻的理解了“英雄”一词的含义了呢?能说出你心目中的英雄吗?

　　7.假如你是挪威探险队员阿蒙森，当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景，你会怎么办呢? 会说什么?

　　8.假如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的话是什么?最想做的事又是什么呢?

　　9.假如你是一位作者，你会为谁作书立传呢?