幼儿园大班区域活动
.手脑跳跳一、 益智区的生成区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受...
.一、活动产生的背景与条件：一个下雨天，王逸突然跑来告诉我，“老师，贺扬在踩雨，他还把水溅到了我的身上。”我连忙跑出去，发现贺扬还在踩水塘，边上的小朋友看到了我，...
.主题设计-大班美术活动：五彩脸谱一、目的要求：1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。二、重点与难...
.盐官镇中心幼儿园大班角色游戏计划幼儿原有经验分析：我班幼儿能力参差不齐，因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿，又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游...
.区域游戏计划(六月份) 近期 活动 目标 1. 了解蜡不溶于水的特性，利用这一特性进行作画。2. 复习190以内数的加减运算，通过操作活动，了解其实际意义。3. 学习编织，发展手...
.幼儿是环境的主人 《纲要》指出：“环境是人赖以生存和发展的物质、社会、心理调节的综合，是儿童发展的资源。”幼儿园环境是一种隐性的语言，它能通过色彩、形象和布局随时...
.绘画活动：有趣的刮画（大班）设计思路： 幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具，如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料，这些工具不仅帮助孩...
.活动要求★ 发现春天周围事物的变化，感受春天万物生长的气息。★ 喜欢种植、饲养等活动，感知动植物生长的过程及条件。★ 初步感受科学探究的方法和途径。活动建议★ 桃树...
.大班区角环境创设——益智棋系列 区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式，区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分调动幼儿...
.大班散文诗《春风在哪里》一、活动目标： 1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境； 2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点； 3、培养...
.分类配对 提供算盘珠、门帘珠、玻璃珠、芦苇珠、木珠、竹珠、塑料珠等多种珠堆积在一起，让幼儿分类装进小瓶或小盒内。 将透明塑料杯分别贴上各种颜色圆点标记，幼儿根...
.一、户外区域活动的研究意义 户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动，它与室内的区域活动比较最大的优点是：在户外的区域活动中，幼儿的活动空间是室内的好...
.大三班20xx学年第二学期区域活动设计意图：我们班幼儿好动、好奇，在绘画动手建构上十分喜爱，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从美工区、益智...
. 我们只有一个地球 主 题 区 域 活 动 计 划 表日期：20xx年9月1日 至20xx年10月 28 日 提供盆、瓶、桌子让幼儿绕口令《盆和瓶提供海边声音磁带，让幼儿讲述《海边的声音》...
.”，大二班区域活动内容名称目标材料投放语言区 选图编故事用完整的句子，根据所选的图片来编故事。各种人物、地点、交通工具的图片。排图讲故事能够根据各种图片来进行排列...
.区域活动计划 我们班幼儿好动、好奇，在绘画动手建构上十分有创意，有擅长，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从思维区、手工区、音乐区、数学区...
.大班区域活动方案芝麻街（语言区）活动要求：提高幼儿对学习语言文字的兴趣，体验文字及语言游戏的快乐。1．活动名称：儿歌拼字材料：儿歌进行分割，提供原始图样。玩法：根...
.设计者：徐爱萍 设计意图：在实施《纲要》改革课程的今天，积极创设活动区，引导幼儿开展区域活动、从中获得主动发展，已成为大家关注的热点。在教学实践中，我遇到了不少...
.区域活动：花朵照相馆有益经验1、喜欢花朵，能正确说出几种常见的花朵名称，了解其颜色、气味，认识几种比较少见的花朵，感知花朵的多样性。2、有表现大胆自己的愿望。活动...
.创新教学案例大班主题性区域活动：小鬼当家鄞州区姜山幼儿园 李明妃设计思路： 以生活活动为主线，使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义，提高计算能力，同时将能力、...
.“”，活动名称：主题区域活动活动内容：快乐圣诞节 活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，...
.大班区域活动：综合活动“”活动目标1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。2、活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。3、能大胆地在集体...
.大（1）班区角游戏介绍20xx、6背景介绍：海报亲爱的小朋友们：“彩虹小学”开始招收新的小学生了，欢迎大家前来报名。为了让大家了解小学的学习生活，我们特在一年级的四个...
.区域活动：环保小卫士设计意图：围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷...
.大班区域活动设计——春天来了 教育活动：区域活动 活动内容：故事区：小蝌蚪找妈妈 材料摆放：图片。 活动目标： 1、知道故事的名称、角色和主要情节 2、理解故事内容，了...
.活动内容：健康——学会保护自己活动目的： 1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：在语言角内增设《橡皮膏朋朋...
.宝贵的水（幼儿游戏活动）一、 设计意图 幼儿天生爱玩水，洗手时常常流连忘返。有一次洗手时，妞妞见有几个小朋友玩水，便批评他们说：“别玩水了，要节约用水，昨天电视...
.活动名称：废纸妙用 设计思路：在主题“有用的植物”开展过程中，孩子们了解到了植物的许多秘密：树叶能净化空气，隔离噪音＆#8226;＆#8226;＆#8226; ＆#8226;＆#8226;＆...
.教学活动提问设计提问是组织教学活动的重要环节，好的提问它不仅能启发孩子思维，而且有利于激发孩子的学习兴趣，培养孩子的语言表达能力。因此，提问效果如何往往成为一堂...
.设计意图 春天到了,植物、动物都发生了一些明显的变化。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题活动。“小熊画大树”是二级主题中的一个知识点，正是展示了春天...
.大班玩沙包游戏活动设计 ［活动目标］ 1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包的方法。 2、培养幼儿的独创性、灵活性，增强幼儿的技能。 ...
.大班语言活动：城市老鼠和乡下老鼠一、 活动目标（一）欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。（二）通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。（三）了解城市生活...
.大班区角活动设计：有趣的拓印活动目标1、学习用蜡笔在纸上拓印物品的方法；2、通过蜡笔拓印，了解物品质地的不同。材料提供1、树叶、砂纸、薄画纸2、展示版（上有各...
.大班区域活动教案——套圈操作目标：1 、体验游戏活动的乐趣。2 、能自己练习套圈，并按玩具的大小选择圈。操作材料：卷筒纸芯、各种卡纸、油画棒、绉纸、铅丝等。操...
.大班区域活动设计：感知重心一、目标：感知物体的重心，了解物体重心移动时发生的现象。二、材料提供：纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体，方盒底，圆底...
.关系网 游戏目的 1．理解事物之司的关系 2．提高孩子的发散思维能力 游戏准备 1．游戏图例6张 2．《走小路》游戏图1张 3．棋子2枚(自备)。我们引导孩子逐一观察并找出...
