八年级物理教案
.串联电路和并联电路教案2 (一)教学目的 1.理解串联电路和并联电路的连接特点,会连接简单的串联电路和并联电路。会画简单的串、并联电路图。 2.通过实验与观察培养学生的分析...
.电流的强弱教学设计 目 标 1、知识与技能 ●会连接电流表,会读电流表上的读数。 2、过程与方法 ●通过灯泡的明亮程度,间接地分析电路中电流的强弱。 3、情感、态度...
.串联电路和并联电路教案1 (一)教学目的 1.理解串联电路和并联电路的特点; 2.会根据电路画出串、并联电路图; 3.会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路。 4.培养学生...
.串联电路和并联电路教学设计 教学目标: 1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会画简单的串、并联电路图. 教学重点: 会画、会接连串、并联电路图. 教学过程: 复习:请同学...
.电阻的并联教案 (一)教学目的 1.使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小。 2.复习巩固并联电路电流、电压的特点。 3.会利用并联电路的特点,解答和计...
.电流和电路教案 目 标 1、知识与技能 ●初步认识电流、电路及电路图。 ●知道电源和用电器。 ●从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2、情感、态度与价值观...
.串联和并联教案1 目 标 1、知识与技能 ●会读、会画简单的电路图。 ●能连接简单的串联电路和并联电路。 2、过程与方法 ●通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的...
.电路和电路图教案2 (一)教学目的 1.知道电路各组成部分的基本作用,知道什么是电路的通路、开路,知道短路及其危害。 2.能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图。 (二)教具...
.光的传播教学案例 1.教学目标 1.1知识与技能 ●了解什么是光源; ●知道光在均匀介质中沿直线传播; ●知道光在真空中的传播速度。 1.2过程与方法 ●通过观察与实验,培养学生...
.光的折射教学设计 【设计思路】 在本节课的教学中,我把本节课改为探究实验,自认为这样做有以下四点好处:1.更有利于学生对折射规律的理解和掌握;2.培养学生的分析归纳能力,也...
.电生磁教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 .认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。 .会用安培定则来判断通电螺线管的极性 2.过程和方法 .观察磁体间的相互作用...
.安全用电教学设计 一、 教材及学情分析 1、 教材的地位和作用 在学完三相交流电路之后继续学习安全用电,使学生在具有一定电气理论知识的基础上学会安全用电,形成自我保护能...
.平面镜成像教学设计2 一、学习任务分析 《平面镜成像》为人教版八年级物理(上册)第二章第三节内容。它是“光的直线传播”和“光的反射”的后续内容。本节内容包括平面镜成像...
.电磁继电器和扬声器教学设计 教材分析 学习本节内容的意义在于让学生了解这两种装置的构造和原理的过程中,了解它们在现实生活中的作用以及对人们生活的影响,同时也拓宽学生...
.浮力教学设计 金岭镇初中备课 科目 物理 年级 八年级 授课日期 课题 浮力 课型 新授 教学 目标 知识与技能目标: 1.认识浮力及其方向。 2.知道阿基米德原理。 过程与方法目标...
.磁现象教学设计 【教学设计思想】 本节是八年级物理第九章《电和磁》的第一节,作为本章的第一节有较多的物理概念,它是后续知识学习的基础,因此,做好演示实验,通过多媒体课件...
.电功率教学设计 【教学目标】 1.知识与技能 (1)知道电功率的含义。 (2) 理解电功率和电流、电压的关系,并能进行简单的计算。 2.过程与方法 (1)通过讨论、交流日常生活中电流...
.《磁生电》教学设计9.7《磁生电》教学设计教师田喜仪单位明城中学课题第七节 · 磁生电教学目标知 识与技 能知道电磁感应现象；知道产生感应电...
.平面镜成像教学设计 一、学习任务分析 《平面镜成像》为人教版八年级物理(上册)第二章第三节内容。它是“光的直线传播”和“光的反射”的后续内容。本节内容包括平面镜成像...
.探究串联电路中电压的规律 设计理念 本节课的教学设计以建构主义理论为指导,力争全面体现教学方法的导引性与支撑性;教学环境的丰富性、挑战性和开放性;学习方式的自主性、互...
.探究串联电路中电压的规律教案 教学目标 知识与技能 1.通过探究实验,探究串联电路中电压的规律,学习科学探究的方法; 2.通过探究实验,培养连接电路的基本技能; 3.通过实验探...
.电压教案 教学目标 知识与技能 1.列举电压在生活中的应用,能够说出电源是提供电压的装置。 2.复述电压的单位并进行单位间的换算。 3.通过使用电压表测量串联电路的电池组的...
.电磁继电器扬声器教学设计 教材分析 学习本节内容的意义在于让学生了解这两种装置的构造和原理的过程中,了解它们在现实生活中的作用以及对人们生活的影响,同时也拓宽学生的...
.机械效率教学设计 一、 教材分析 1、本节内容不仅属于《机械与人》章节的重点重要内容,同时也是整个八年级(初二)物理学习的集大成章节。其内容包含本章节机械功能特点、功、...
.电流与电路教学设计 磐石市第三中学 李春梅 一、设计思想 注重学生课堂生命状态,注重科学探究,创设问题 情境,采用多媒体技术,以物理知识和技能为载体,让 学生经历科学探究过...
.电磁铁教学设计 一、课程标准 根据基础教育课程改革的具体目标及《物理课程标准》。 二、课程理念 本节课主要采取动手制作、实验设计、探究的方式。希望通过一系列的学生活...
.声音的产生与传播教学设计教案 教学目标 1、知识与技能: (1)体验声音的产生是由于振动引起的。 (2)领会声音传播需要介质。 (3)知道声音在没介质中传播的速度不同。 2、过程...
.温度的测量教学设计 教学设计〗 本节教学内容和以往大纲教材相比有个比较明显的变化,教材内容将物理概念的学习和实验操作技能的学习结合在一起,这样的安排为我们老师将学生...
.测量小灯泡的电功率教学设计1 【设计意图】 电功率是初中教学的重点和难点。学生从前面的学习中已经知道额定电压、额定功率,但学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功...
.磁现象教学设计1 【教学设计思路】 本节课的设计意图在于,重点体现新课程标准的“注重科学探究,提倡教学方式的多样化”这一理念。 教学活动形式表现为:学生在教师的指导下运...
..高考试题 [教学目标]: 知识与技能 (1)了解光的反射现象。 (2)了解反射定律,知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。 (3)了解镜面反射和漫反射及其应用。...
.探究水的沸腾教案 教材分析 《探究水的沸腾》选自义务教育课程标准实验教科书《物理》(人教版)八年级上册。 教材以学生日常生活中非常熟悉的沸腾现象引入,问学生水在沸腾时...
.光的反射教案2学习目标：1、通过实验认识光的反射定律，能从众多的光现象中辨识出光的反射现象。2、在实验探究中理解平面镜成像的特点。3、能用自己的语言对实验现象作出...
.“升华和凝华"教学设计 1.4教学资、锥形瓶、瓶塞、小松枝、樟脑丸粉末、火柴、放大镜、小烧杯、碘、光屏、玻璃片、课件(人工降雨动画等)、投影设备、教科书等. 2教学过程实...
.光的折射教案 一、学习目标: 1、认识光的折射规律,以从众多的光现象中辨别出属于折射的现象。 2、能对光的折射现象提出一些问题,能解释光的折射现象。 二、旧知铺垫、预习导...
.探究凸透镜成像规律教案 根据上海二期课改精神及二期课改教材特点,经过二年多的新教材教学实践,体会到物理教学担负着培养学生科学素质的重任,因此,让学生经历科学探究过程,...
.家庭电路教案3 课题 义务教育课程标准实验教材,初中《物理》八年级上册第五章《电流和电路》第五节《家庭电路》。 教材分析 家庭电路知识具有较强的实践性和社会性,也是作为...
.探究串、并联电路中电流的规律教学设计 目 标 1、知识与技能 ●探究串、并联电路中电流的规律;训练连接电路和使用电流表的技能。 2、过程与方法 ●科学探究全过程的切...
.家庭电路教学设计 目 标 1、知识和技能 ●了解家庭电路的组成,了解安全用电常识。 2、过程与方法 ●观察家庭和教室的实际电路,能简单描述家庭电路的主要特征 3、情感、...
