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小班主题活动我的幼儿园

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主题活动一:我的幼儿园

设计意图:

新学期开始了,孩子们陆续入园。由于年龄小,又加上离开父母后进入了一个新的环境,他们的心里难免会感到不安与恐惧,于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起,让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活,我设计了这个主题活动。

活动总目标:

1、               通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

2、           

    通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识。

3、               激发幼儿喜欢上幼儿园的情感,懂得自己长大了,要高高兴兴地来幼儿园。

活动(一):语言

活动名称:高高兴兴上幼儿园

活动目标:

1、               通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

2、               教育

幼儿挨上幼儿园,高高兴兴上幼儿园。

3、               发展幼儿的口语讲述力、表达能力,西汉参加集体活动的情感。

活动准备:投影仪、图片等

活动过程:

1、               出示图片,教师引导幼儿观察图片,了解图片的内容。

2、               谈话:请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样?

3、               讲故事:高高兴兴上

幼儿园

提问:故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)

活动(二):常识

活动名称:我的幼儿园

活动目标:

1、               通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所,熟悉幼儿园的环境设施,知道其功用。

2、               了解工作人员的工作,体会其劳动辛苦,懂得珍惜他人劳动成果。

活动准备:课前联系幼儿园各工作人员,以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。

活动过程:

1、               引起幼儿参与活动的兴趣:你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗?

2、               带幼儿参观幼儿园

1)|出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队)

2)、引导幼儿注意看工作人员的工作情况:如伙房,看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

3)、介绍各活动场所,了解其功用:

教学楼:传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。 

活动场地:院子——大型器械——器械屋。

3、自由谈话

教师引导幼儿将自己看到的

幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述,体会工作人员的辛苦。

活动(三):音乐

活动名称:我爱上幼儿园

活动目标:

1、               通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。

2、               通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。

3、               国力幼儿积极参与活动,体验、感受歌曲的欢快情绪。

活动准备:钢琴

活动

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《小班主题活动我的幼儿园》
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