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四年级语文下册期中检测试卷

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  一、根据要求写词语。

  1.看拼音写词语,我能行。

  zuì è yú chǔn bǔ zhuō ā’yí xī shēnɡ

  wān yán  yí huò  zhànɡ ài  pān dēnɡ  jiānɡ yìnɡ
  
  2.辨一辨,再组词。
  
  庭( ) 据( ) 潮( ) 幼( ) 哨( )

  挺( ) 剧( ) 嘲( ) 幻( ) 稍( )

  3.照样子写词语。

  ①飘飘悠悠

  ②风尘仆仆

  ③哗啦哗拉

  ④草木皆兵

  二、在括号里填上合适的字、词。

  1.( )草( )生  不( )不( )  狼( )虎( )

  ( )无其( )  横七( )( )  连( )不( )

  气喘( )( )  响彻( )( )  见死( )( )

  2.金黄色的( )  蔚蓝色的(  )  厚厚的( )

  绿茵茵的( )  洁白的( )  雪亮的( )

  ( )的花园  ( )的目光  ( )的歌声

  三、按要求填空。
  
  1.湖面秋月两相和,______。
  
  2.相看______,只有_____。
  
  3.爱人者_____;_______,_____。

  4.己所_____,____。
  
  5.清明前后,_______。

  6.大漠_____,______。

  7.漓江的水真静啊,静得____;漓江的水真清啊,清得____;漓江的水真绿啊,绿得_____。这句话作者运用了__和__的修辞手法,描绘了漓江水的__、__、__三大特点。

  四、按要求写句子。

  1.把下列两句话用合适的关联词连成一句话。

  小明学习成绩不好,小明劳动很积极。
  
  2.王华陆续三年被评为“优秀少先队员”。(修改病句)
  
  3.教室的卫生角总是丢满杂物,请你写一句话贴上,提醒同学们好吗?
  
  五、把下例句子排成一句通顺的话,序号写在括号里。

  ( )借着楼道的光,我将教室里的门锁好,走下楼去。

  ( )我关上楼道内的灯,接着下了楼。

  ( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

  ( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。

  ( )我快速地收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。

  ( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。

  六、阅读理解。

  乡村的黄昏是秀美、恬(tián)静的。路边的小草有徐徐晚风是的抚摸下,安静地睡了,夜来香们却精神十足地梳妆(zhuānɡ)打扮,准备迎接“黄昏音乐会”。河边的垂柳散开长发,俯下身去,让长发垂进流水里,静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃,安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑(jiǎn),弯弯的睫(jié)毛上还挂着水珠儿。河里的小鱼儿们。

  1.这段话是围绕哪名话写的?用“”画出有关语句。

  2.按要求写词语。

  近义词:秀美 ——     反义词:安静——

  3.这段话主要写了乡村黄昏的__、__、__、__、小鱼这些景物。

  4.这时,河里的鱼儿会怎样呢?请展开想象用一两句话写在文中的横线上。
  
  七、习作

  题目:我喜欢_____

  要求:把题目补充完整,可以填人、动物或活动、兴趣,如老师、表弟、小猫、捉迷藏、画画等,然后写出你喜欢的理由,做到语句通顺,内容具体。


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