让孩子自己决定该不该学奥数

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    对于是否应该让孩子上奥数班，可谓是众说纷坛，莫衷一是。许多家长，尤其是小学生家长，很茫然。看别人家孩子都上，自己孩子不上怕耽误了。上吧，怎么上，上什么样的，心里也没谱。在这里我和大家谈谈平时我与孩子家长交流时的一些思路。

    从目前状况看，大约有三种情况：有赞成鼓励孩子上的；也有虽不赞成，但看别人家孩子上，为了自家孩子不“落伍”也要上的；还有一种就是不赞成也不让上的。

    一位当老师的家长这样说，她家孩子上小学四年级，她以前从来不让她儿子去学课外的什么东西。她觉得小学生不应该有太多的学习压力。可在一次家长会上，听说别人家的孩子都在学奥数，而且有的一年级就学了，回去想想觉得心里有一种恐慌感，觉得自己的孩子还从未学过，应该让她学了。

　　刚开始孩子蛮有兴趣，她暗暗高兴，后悔自己不早一点叫儿子去学。可是，好景不长，人家毕竟都是学过三四年的，而自己孩子才刚学，跟不上，就没兴趣了，但他担心会被妈妈骂，因此，采取逃学的方法。两个月后，直到有一天电话打到奥数老师家才知道这件事。那位教书的家长说自己很无奈，强迫孩子去，他产生逆返心里，也学不好。不让他去，而现在试卷上都有几道“聪明题”，怕他考试成绩考不好，以后自信心受打击。

 　 其实出版奥数读本的初衷是为了激发广大青少年学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽思维。但它面向的是有数学兴趣的学生，如果家长不顾自己的孩子是否适应，惟恐自己的孩子落后别人，强迫孩子上奥数班，这对于那些对数学兴趣不浓的孩子，不仅是一种沉重负担，而且会有精神压力，会让他们产生厌学情绪，结果只能是舍本求末。

　　因此，该不该让自己孩子学奥数，家长应根据自己孩子的具体情况而定，不盲目跟风，不极力反对，让孩子顺其自然。

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