创建“省红领巾示范校”活动总结（二）,栏目：初中学校工作总结,中心学校工作总结,中学学校工作总结,学校工作总结范文 ，http://www.jiaoyu880.com 。
让飞扬的红领巾熠熠生辉
葵涌街道第二小学少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，在共青团的带领下，在教育部门的支持下努力探索少先队服务素质教育的有效途径，以素质教育为主要内容，以大、中、小队组织为主阵地，以少先队活动为主渠道，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体少先队员在队组织里健康成长，体验成功的乐趣。少先队工作充满活力，蓬勃发展，星星火炬在活动中闪闪发光，飞扬的红领巾在国旗的衬托下熠熠生辉。
现在，我们根据粤少联发〔20**〕2号《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法》（试行）和《关于进一步做好“xx省红领巾示范校”创建活动的有关通知》的精神，积极开展“xx省红领巾示范校”的创建工作，并针对评选条件进行了逐条自查，现总结如下：
一、建构机制，明确创建目标
我们深深认识到：创建“xx省红领巾示范校”是少先队运用先进典型引导各学校德育教育和少先队工作科学有序发展的重要途径，是各学校开展互相学习的重要形式。同时希望通过创建活动，进一步夯实少先队基础建设，提高少先队辅导员整体素质，激活少先队的活力。
（一）加强领导、制定方案
学校被批准为首批“xx省红领巾示范校”创建活动学校后，我们视创建“xx省红领巾示范校”为学校少先队工作的内在需要，而不是额外负担，并在此定位上成立了“xx省红领巾示范校”创建小组。由温逸洪（校长）担任组长，由张旭升（德育副校长）为副组长，魏国勇（大队辅导员）、李梦（副大队辅导员）、各中队辅导员等担任组员。根据“谁主管谁负责”的原则，形成了以校长室、相关的职能处室、各中队辅导员的创建活动网络。同时，我们还制定了切实可行的创建方案，将创建“xx省红领巾示范校”的各项任务分解到每个领导和管理部门，做到责任到人、层层落实，确保每个成员都是创建“xx省红领巾示范校”活动的组织者和实施者，真正形成上下一致的良好局面。
（二）明确目标、提高认识
开展创建“xx省红领巾示范校”活动是加强新时期基层少先队组织建设的重要举措，学校高度重视，将创建活动和推进校园文化建设和抓好德育工作紧密结合起来，开拓创新，积极参与，开展了丰富多彩、富有特色的少先队活动，充分发挥了少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，并在人、财、物方面给予保障，积极营造有利于少年儿童健康成长的良好氛围，推动我校少先队事业的发展。
（三）巩固发展、力求创新
我们采取了在巩固中发展，在发展中创新的方式，对达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。
二、突出创建重点，提高少先队建设整体水平
（一）抓规范，提高战斗力
学校少先队组织机构健全，大队、中队、红领巾小社团和特色小队健全、活跃，利用晨会、队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。
1、组织健全
学校现有24个教学班（中队），96个小队，少先队员1075人。队干部实行民主选举和轮换制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；大队部对学校大队干部、各中队干部进行了全员培训，小干部培训率达100％，提高了少先队干部的理论水平、业务素质和自主管理水平。每学期都要表彰一批优秀少先队员和少先队小干部。
2、中队活动：一队一品牌，队队有特色
学校以“快乐为本，自主为先，注重实践”为宗旨和“一队一品牌，队队有特色”为目标开展的特色中队的创建活动，将加强未成年人思想道德建设工作渗透到了一个个丰富多彩的中队活动中。每个中队根据各自的特色还自行设计了队名、口号、队徽、活动细则等内容，“一张纸中队”、“一滴水中队”、“电池环保中队”和“气象观测中队”等特色中队应运而生。去年，“电池与环保”实践活动荣获xx市青少年科技创新大赛二等奖；五（1）“一张纸中队”被评为xx省优秀中队；林志彪队员的科技作品“高效订书机”喜获第23届xx省青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利等等。
3、“红领巾小社团”活动
学校成立了小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等20余个“红领巾小社团”，让学生在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，使广大少先队员在队活动中得到锻炼，不断进步。20**年，小记者钟宇亭同学荣获全国“百佳小记者”称号；xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校少先队员一举夺得5个省级奖项等等。
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4、制度完善
少先队工作实现了制度化、规范化。辅导员与队干部培训制度、队干部民主选举制度、少先队宣传制度、升降国旗制度、广播员职责等各种规章制度已基本形成，调动了广大辅导员和少先队员参与活动的积极性，有效地保障了队工作的顺利开展，提高了战斗力。
（二）抓队伍，增强凝聚力
按照20**年团中央、教育部、人事部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，我们通过开展“红领巾示范校”的创建活动，全面加强少先队辅导员队伍建设。
1、每年都聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设。现有大队辅导员2名，中队辅导员24名，校外辅导员28名，辅导员都参加了各级少先队组织的培训班学习，业务素质较高。学校为每一位辅导员订阅了《深圳青少年报》《辅导员》等报刊，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造了一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、举行新一届大中队委员选举，通过民主推荐等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。
3、积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手训练等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。，让全体队员学有榜样，赶有目标。
（三）抓阵地，丰富队活力
1、少先队工作阵地充满活力。高标准的升旗台、藏书近五万册的图书室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还建立了“东江纵队司令部旧址”、“北撤纪念亭”和“xx市特勤消防大队”等多个德育基地；并先后与南山后海小学、大鹏中心小学、坝光小学、xx省xx县文儒镇桂根小学等成为“手拉手”结对互助学校。各中队拥有“星级少年”评价园地、红领巾角、图书角和“红领巾种植园”等阵地。少先队阵地特色鲜明，使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
2、充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民。
3、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“星级班”评比制度，每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果在升旗仪式上公布。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
4、利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。
（四）抓活动，提升影响力
学校少先队工作始终坚持“让学生在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”的体验教育活动理念, 根据少年儿童身心发展的特点，运用少先队教育系统化和体验教育的原则，捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展有特色的少先队活动，积极开展小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等20余项“红领巾小社团”活动，使广大少先队员在队活动中得到锻炼，不断进步。
“红领巾小社团”利用课堂实践、活动基地积极开展主题活动，队员们在学习中寻找快乐；在自主、合作、探究的活动中体验成功、感受快乐：在竞赛、游戏的输赢中享受欢乐；在献爱心时收获快乐，为学生提供了一个展示自我的舞台：
“纪念九一八，弘扬民族魂”活动，深刻领会民族精神的新内涵，树立民族自尊心和自豪感；“手拉手”为贫困生、灾区献爱心已累计捐款九万多元；“星级少年”评价活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动地参与到少先队活动中来；“阅读、进步、快乐”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养；“节约资源四个一”、支持“限塑令”和“废品回收”等活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“趣味运动会”、快乐足球和“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“推普周活动”使普通话成为校园的唯一语言；“诵经典，析《离骚》”， 让同学们走进古典诗文的世界；“月到中秋分外明”教育活动，感受传统文化的魅力；“法在我心中”，为孩子撑起了一片安全、和谐的天空；科技活动周，让队员们体验到了挑战的乐趣，培养了科学的思维方式，不断激活队员的新潜能，尤其是学生科技发明、电脑英文作文等频频在省级比赛中摘金夺银。
活动中，队员们独立思考、自主选择和体验探究，获得了体验，养成了习惯，提高了道德素养，同时促进了各中队的自身特色的形成，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建了丰富的平台。去年，五（1）“一张纸中队”被评为xx省优秀中队；队员的科技作品“高效订书机”喜获第23届xx省青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利；20**年xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校少先队员一举夺得5个省级奖项；科技实践活动、学生小发明作品和科技论文等10多项获xx市二、三等奖；在第八届深圳读书月现场书法比赛中,我校一（3）班余笑玉等3位队员荣获一等奖，20多位队员获得二、三等奖；科普剧《小厨房大学问》《池塘边的歌谣》等荣获xx区20**年科普剧一、二等奖和xx市优秀奖等等。
这些体验活动，是我校被批准为首批“xx省红领巾示范校”创建活动学校后开展的少先队活动的一部分。活动中，队员们独立思考、自主选择和体验探究，获得了体验，养成了习惯，提高了道德素养。
（注：20**年下半年活动情况，详见附件20**年下半年活动总结《“星星火炬”在活动中闪闪发光》）
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（五）抓特色，增强源动力
1、探索研究“星级少年”、“星级班”等系列活动
几年来，我校精心打造了少先队工作的新品牌----“星级少年”、“星级班”评价等活动，将传统评价的理念、方式等，进行科学、合理地移植应用和提升，构建了科学、高效的系列评价方式，从评价上寻找能促进学生成长的突破口，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，促进学生文明行为习惯的养成。尤其是辅导、转化“学困生”方面，“星级少年”评价让一些学习成绩不佳的学生在其它方面得到了老师和同学们的认可，体验到成功的愉悦，实现了少先队工作目标具体化,少先队评价有形化。
去年，学校承担的xx区少先队重点研究课题《“星级少年”激励性评价活动的研究》结题,并荣获区课改成果一等奖；在xx市教育科学“十一五”规划课题评审中，我校又有三个少先队课题获得立项，目前已经开题论证。以“星级少年”和“星级班”为素材的20多篇教育论文在市、区论文比赛中获奖或在省、市、区等媒体上发表，其中大队辅导员魏国勇老师撰写的有关少先队特色活动的经验总结《体验教育多元和谐的探索与实践》被评为20**年xx市义务教育阶段德育论文特等奖。
2、“快乐足球”魅力体验活动
“快乐足球”体验活动包括“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等，通过足球游戏竞赛、漫画创作、收集足球趣闻或故事等多种形式，让学生在活动中感受足球文化，感受足球的魅力。在活跃学生课余生活、提高足球技能、培养团队精神的基础上，“快乐足球”活动延续着“同一个世界，同一个梦想”的奥运主题。去年，我校女子足球队荣获xx区女子足球比赛“五连冠”、xx市季军。
（六）抓队宣，扩大影响力
三、做好少先队的宣传工作
我校少先队制定了《葵涌街道第二小学少先队宣传工作方案》，积极向区级以上新闻媒体投送少先队活动新闻稿件，《xx省少先队网》《深圳特区报》《深圳教育报》《深圳侨报》《龙岗新闻网》《龙岗教育信息网》等先后报道了我校少先队工作信息达120多篇（条），少先队活动信息被采用的数量大、上稿率高，较好地宣传了少先队工作。“红领巾广播站”每天定期广播；定期出版队报《园中葵》和学生优秀作文集《青青园中葵》。同时，在xx区少先队辅导员培训班上，我校辅导员连续三年作专题发言，介绍少先队工作经验，进一步扩大了学校的影响力。
尤其是在创建活动中，我们充分利用新闻媒体和团队舆论工具，大力宣传先进集体典型事迹和工作经验，先后在公共媒体发表了《雏鹏在这里展翅----创建xx省“红领巾示范校”活动纪实》《在星星火炬指引下再造辉煌》《光荣啊，少先队》等创建活动通讯，积极营造有利于少年儿童健康成长的良好氛围。
（七）抓研究，激发创造力
少先队理论研究是少先队工作的重要内容，是促进和活跃少先队事业的重要组成部分。这学期，我们本着“在继承中创新，在创新中发展”的原则，引导广大少先队辅导员以科研为先导，以实践活动为基础，开辟了一条实践与科研相结合的道路，不断加强少先队理论研究工作，有力地推动了少先队工作的发展。
少先队科研是激发少先队工作创造力、提升辅导员理论联系实际水平的重要法宝。广大少先队辅导员刻苦钻研，积极撰写论文，取得了少先队理论研究与实践活动的双丰收。在20**xx市教育学会教育均衡发展论文评比中，黄利群老师的《浅谈心理健康教育的重要性》获一等奖；大队辅导员魏国勇老师的论文《班级管理从“心”开始》获xx市第四届中小学心理健康教育论文三等奖；魏老师积极参加20**年全队调研奖评选活动,撰写了《对小学生使用qq情况的调研思考》参加省的选拔。在少先队课题研究方面，继去年xx区少先队重点研究课题《“星级少年”激励性评价活动的研究》结题后, 我校又有三个少先队课题获得xx市教育科学“十一五”规划课题立项，进一步规范了理论研究的选题、立项、论证等工作，有力地推动了少先队理论工作的深入发展。
三、创建活动推进步骤
（一）创建申报
我校参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，制定了切实可行的创建活动方案，填写《“xx省红领巾示范校”创建单位申报表》，按时报市少工委。7月底，经省少工委核准，我校成为首批“xx省红领巾示范校创建单位”，并于8月初把申报材料制作成dvd送省少工委办公室。
（二）网上巡展
省少工委在xx少先队网设置专题网站,为每一所红领巾示范校创建单位建立档案,提供展示园地。
按省少工委的创建工作指示，我校及时将本校开展创建活动情况上传至网站。到目前为止，我们先后分“组织建设”“队伍建设”“阵地建设”“特色活动”和“理论研究”等上传相关资料200多份，活动相片近200幅。网上巡展已经成为展示自我、学习交流的窗口，也是创建活动的必经程序和专家评委评审的重要依据。
我校少先队工作通过有创造性、有特色、有实效的少先队活动和完善健全的少先队组织基础建设，将队员们培养成“四有”新人；使队员们在活动中实践、体验，学习，学会做事、学会做人，不断提高整体素质，让每一个学生都响亮地说“我能行”。“我能行”不仅仅是一句激动人心的口号，而且是对自己价值和能力的体验，有了这种体验、这种认识，才会产生自信；从小自信“我能行”，长大了才有可能去创造人生的辉煌。
今后，我们将在省市少工委的指导下把创建活动与平时的常规工作和传统队活动的开展结合起来，进一步增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力。虽然我们的工作还有很多不足之处，但我们会以更踏实的作风、创新的精神认真研究新情况、解决新问题，创造新经验，弥补自身不足，尽早加入“xx省红领巾示范校”的行列，全面推动我校的的少先队工作迈上新的台阶，并为之注入新的活力。我们相信，飞扬的红领巾一定会在国旗的衬托下、在体验活动中熠熠生辉。
（二○○九年三月二十日）
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附件
“星星火炬”在活动中闪闪发光
----葵涌街道第二小学少先队20**年下半年活动总结
这学期，我校少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，在学校的大力支持下，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力探索少先队服务素质教育的有效途径，以大、中、小队组织为主阵地，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体少先队员在队组织里健康成长，体验成功的乐趣。
学校成为首批“xx省红领巾示范校”创建活动学校后，我们视创建“xx省红领巾示范校”为学校少先队工作的内在需要，而不是额外负担，并在此定位上成立了以温校长为组长的“xx省红领巾示范校”创建小组，制定了切实可行的创建方案，及时召开会议，将创建“xx省红领巾示范校”的各项任务分解到每个领导和管理部门，做到责任到人、层层落实，确保每个成员都是创建“xx省红领巾示范校”活动的组织者和实施者，真正形成上下一致的良好局面。
我们通过“xx省红领巾示范校”活动专题网站和其它市区的少先队组织进行了展示交流，上传了180多篇活动材料和300多张活动相片，有效地促进了少先队工作的活跃和繁荣，提升了学校少先队工作的吸引力。
一学期的少先队工作充满活力，蓬勃发展，星星火炬在活动中闪闪发光，飞扬的红领巾在国旗的衬托下熠熠生辉。现将这学期的少先队活动总结如下：
九月份
活动主题：安全教育和民族精神教育。
1、红领巾在召唤。开学初，少先队召开了级长、中队辅导员工作会议，部署新学期的少先队工作。
2、民主产生大队委，选拔、培训了值日干部和国旗队、礼仪队、广播员，聘请了校外辅导员；各中队改选了中队委，布置好“中队角”和“图书角”，一年级学生队前教育。
3、弘扬和培育民族精神教育活动：
（1）纪念“九一八”，弘扬民族魂。9月18日早上，举行了特别升旗仪式，开展“纪念九一八，弘扬民族魂”活动：回顾“九一八”事件，少先队员代表作了《勿忘国耻，振兴中华》的演讲，领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感。
（2）中秋节传统文化教育活动。通过宣传栏、红领巾广播、主题班队会、经典诵读、校园网等形式，以“话中秋，弘扬民族精神”为主题进行校园文化主题宣传教育活动，传承民族文化，弘扬民族精神。此外，高年级同学走进超市，进行有关月饼的市场调查等等。
（3）学习奥运冠军，让梦想为你而歌！学校设计、制作了奥运英雄谱、奥运冠军图片展等“奥运元素”，通过奥运竞技主题班（队）会、红领巾广播等方式,将未成年人思想道德建设与弘扬奥林匹克精神相结合，学习奥运精神。
十月份
活动主题：爱国主义教育和科技活动月
1、国庆节期间，开展了爱国主义教育主题教育活动，“假日小队”去葵涌公园搞卫生和参与禁毒宣传教育。
2、“建队日”庆祝活动：各中队利用班队活动课开展“飘扬吧，鲜艳的红领巾！”主题队会，通过敬队礼比赛、系红领巾比赛、重温入队誓词等不同形式的活动对学生进行少先队知识教育。10月13日下午，学校少先队大队举行了庆祝建队59周年暨新生入队仪式。 开展中队板报评比活动。中队板报每月一主题，是少先队中队活动的阵地，大队部定期对各中队的板报从刊头、版面、选材、文字、插图等五个方面进行量化评比，并把评比结果与“星级班”评比挂钩。
3、“重阳节”尊老爱老活动。“假日小队”去葵涌敬老院表演文艺节目、搞卫生和与老人谈心。
4、科技节和趣味运动体验活动。开展了以“神舟飞天圆梦，我与神七同行”为主题的科技教育活动，“送给神七（宇航员）的祝福语”，表达了自己对神七或宇航员顺利升空的美好祝愿。
5、爱心捐赠，真情送暖。开展向xx地震灾区捐赠御寒衣被活动，帮助xx地震灾区人民温暖过冬。
6、伴着爱心与奉献成长。开展向“全国十佳少先队员”张家林同学学习活动，通过“红领巾广播站”、学校网站和国旗下讲话，介绍张家林同学的先进事迹；开展主题队会，吐露自己学习楷模的心声。
7、快乐足球，赋予孩子阳光气质。在xx市“改革三十年，雏鹏梦飞扬”庆祝少先队建队59周年主题展演活动中，我校的“快乐足球”体验活动荣获xx市优秀“少先队特色活动”二等奖、xx区一等奖。
8、话安全，建和谐校园。10月16日上午，学校成功举行了一场应急疏散演习，增强了全校师生的安全意识，提高师生的消防、防震应变能力。
十一月份
活动主题：读书月和“节约资源四个一”活动
1、我阅读，我快乐。11月3日举行了“营造书香校园，让精神世界更美好”读书月启动仪式。在庄严的国旗下，五（3）班少先队员代表饱含激情的《我阅读，我快乐》主题演讲，把金秋的校园带入了浓郁的书香世界。
2、科幻画，展示奇妙未来。举行少儿科学幻想绘画比赛和科幻画展览，增强了少年儿童对科学知识的兴趣、激发科技创造热情。
3、节约用电，从我做起。开展“节约，不仅是一种美德，更是一种责任”宣传教育活动。开展的“节约伴我在校园，我把节约带回家”活动，和家人一起共同完成了“家庭节约用电报告”，争当节约用电小先锋。
4、举行校外辅导员的聘请仪式，警察、老校友、退休教师等一批关心未成年人成长的社会热心人士成为学校的校外辅导员，把学校教育延伸到社区，使少先队校外活动更加制度化、规范化，必将促进校外活动更加丰富地开展。
5、互动交流，相得益彰。xx省罗甸教育考察团考察团参观、考察了我校的少先队工作，聆听了大队辅导员关于少先队特色工作、“星级少年”和“星级班”激励性评价活动、快乐足球、红领巾小社团活动等工作的介绍，并进行了互动交流。
6、全队调研活动。11月17日至11月24日，学校对全校24个中队进行了调研活动，提高了辅导员的业务水平，中队活动更趋于专业化、规范化。辅导员魏老师积极参加20**年全队调研奖评选活动，在充分调研的基础上撰写了《对小学生使用qq情况的调研思考》。
7、慈善一元捐，共筑爱心桥。11月24日早上，全体师生齐聚操场，举行“慈善一元捐”活动。同学们纷纷捐出自己的零花钱，共筑爱心的桥梁！
8、体验足球的快乐与激情。第五届班际足球比赛拉开帷幕。绿茵场上滚动的足球，不但丰富了师生的业余生活，舞动了校园文化，更为孩子们带来了充满儿童情趣的快乐体验。
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十二月份
活动主题：爱国主义教育、法制宣传教育和感恩教育活动
1、《深圳特区报》深度报道少先队的工作。学校大队辅导员魏老师接受了《深圳特区报》记者的采访。12月4日，《深圳特区报》以《“星星”伴成长》为题，深度报道了我校少先队的工作特色。
2、弘扬法治精神，服务科学发展。12月4日是全国法制宣传日。我校结合第八个全国法制宣传日，举行了以“弘扬法治精神，服务科学发展”为活动主题的法制宣传周活动，对学生集中进行了法制教育。
3、前往虎门参观，重温入队誓词。12月8日，我校近千名师生聚集在翻开中国近代史卷页的东莞虎门镇，手拉手在林则徐铜像塑下重温入队誓词：“时刻准备着，为共产主主义事业而奋斗！”
在“一二九“运动纪念日，葵涌街道第二小学积极开展系列活动，以国旗下宣誓、呼号、主题班会、组队前往虎门“全国爱国主义教育示范基地”重温入队誓词等多种形式纪念“一二九”运动。
4、邮寄贺卡，让爱飞翔。新年即将来临之际，我校开展了“邮寄贺卡，让爱飞翔”感恩主题班（队）会活动和感恩贺卡发行仪式。少队部向全体学生发出开展“上一堂感恩班（队）会课，向老师鞠一躬，对同学说一句‘谢谢’，寄给父母一张感恩卡”的“四个一”感恩主题教育系列活动的倡议。
5、在区辅导员培训班上作中心发言。在xx区教育局、团委、少工委联合举办的少先队辅导员培训班上，大队辅导员魏国勇老师作为区少先队骨干学校的代表作了题为《辅导员要在研究状态下工作》的中心发言，向全区中小学推介我校实行的“星级少年”“星级班”系列评价活动和少先队工作经验。
二○○九年一月份：
活动主题：中华传统教育、安全教育活动
1、关爱行动。开展以“关爱·感恩·回报”为主题的一系列活动。包括：关爱行动主题班会、学“感恩”手语传递感恩之情、爱心相连共成长“一帮一”结对、心灵关爱社区行、“我是小管家”家务行动、万张贺卡送警察、“上绿色健康网、做阳光青少年”等校内外实践活动，促进未成年人健康成长和全面发展。
2、新春“献爱心”活动。以“雏鹏假日小队”为依托，少先队员深入社区的困难家庭、敬老院等开展“红领巾爱心送温暖”活动，新年给小伙伴打个电话，寄封信，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。二（2）中队的“假日小队”在周书玉、李裕同学带领下，去医院看望因被狗咬伤住院的李颖琪同学。他们在献上鲜花、故事书及同学们自己亲手制作、写满祝福的祝愿卡片后，还表演了新学的“感恩”手语，向她表达了真挚的关心和深深的友爱。春节前夕，大队辅导员魏老师和少先队员代表走访了离退休李云茂、王观福等老教师。
3、关爱送给“最可爱的人”。1月26日，大年初一下午，少先队员代表在黄静宜主任和大队辅导员魏国勇老师的带领下，到葵涌派出所、社区警务室开展慰问活动。同学们将自己亲手书写、精心制作好的新春贺卡送到叔叔、阿姨们的手中，表达心中对警察叔叔的无限崇敬和感恩之情。
4、开展“读书、知爱、明理”书香假期活动。寒假期间，少先队开展了以“读书、知爱、明理”为主题的书香假期活动，设立读书卡。学校大队部开展优秀读书笔记和学习心得评比展示活动，评选“阅读之星”活动。
5、“五个一”体验，感受“年味”活动。“我是小主人”体验活动，做到“五个一”，即坚持每周清扫一次居住地的小区（楼道），全面开展一次家庭保洁工作，为全家买（做）一次饭菜，为父母和长辈做一件实事，为孤老或需要帮助的同龄人送去一份自己的温暖。
6、欢乐探究看“年俗”。我国各地的年俗文化博大精深。寒假中，我校开展了“欢乐探究看年俗”活动，对队员进行民族文化和民族精神教育，开阔队员的视野，培养队员尊重和理解多元文化的态度。
7、上绿色健康网、做阳光青少年。少队部向全体少先队员发出《“点击文明，绿色上网”活动倡议书》；举行“点击文明，绿色上网”知识讲座，举行庄严的宣誓、签名仪式，文明健康上网。
一系列的少先队活动，培养了队员们独立思考、自主选择和体验探究，获得了体验，养成了习惯，提高了道德素养，为辅导员和全体少先队员的全面发展搭建了丰富的平台。
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