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三年级英语教案

· Hello第一课时教案

.Hello第一课时教案 Unit 1 Hello! Lesson1 龙沙小学外语组马玥一、教学目标 1、能够在情境中理解、会说Hello!Hi!I'm...,并能够在真实的语言环境中初步运用。 2、能够听说...

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· Is it your skirt? 第三单元教学设计

.Is it your skirt? 第三单元教学设计【教学重点】单词pants,socks,jeans,shoes,shorts的复数形式。【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。【教具准备】 1. 本课生词的...

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· Is it your skirt? 第一课时教学设计

.Is it your skirt? 第一课时教学设计【教学重点】与衣物有关的六个词组。【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。【教学准备】 1. 各种带颜色衣物的图片(教...

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· Is it your skirt? 教学设计

.Is it your skirt? 教学设计【教学重点】句型:Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it's not. 【教学难点】指导学生正确使用名词所有格。【教学准...

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· We love animals 教学设计

.We love animals 教学设计 Unit 4 We love animals I.Teaching aims: 1. knowledge aims: (1). Grasp the main sentences: Look! I have a …. Oh, really? May I have a l...

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· Eating out教案设计

.Eating out教案设计一、学生分析经过小学三年的英语学习,学生的听说水平有一定的基础,基本上能听懂课堂指令并做出正确的反应,也能较准确地模仿教师的语音。对英语有着浓...

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· Hello教案设计

.Hello教案设计第一课时教学设计 Ⅰ、Teaching contents Part A: let’s talk in P4 and let’s sing in P6. Ⅱ、Teaching Aims 1、Learn the names:Mike 、Chen Jie、Miss...

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· how many 教学设计

.how many 教学设计教学案例 1.设计说明话题名称:how many 2.教学详案课题名称: PEPBook II Unit 3 Part A Let’s talk How many …can you see? 教学目标:1. Be able to...

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· Its mine! 教学设计

.Its mine! 教学设计一、教学目标 1.知识目标句型:Its mine / yours / hers / his / Lingling’s. 新单词:matter, wear, line, argue. 2.能力目标:说明物品所属关系。 3.情...

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· Butterflies 教学设计

.Butterflies 教学设计一、教学内容: Unit 2 Buttreflies 二、教学目标: 1、学习用What’s this ?和What’s that ?询问远近不同的东西。 2、学习单词 butterfly cocoon spe...

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· My friends A Let's learn

.My friends A Let's learn 序:记得有人这样说过:“要想让门外的人知道仓库里都放些什么,最好的办法是把钥匙交给他。”在由应试教育向素质教育转轨的今天,尤其应该把方法交给...

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· My friends教学设计

.My friends教学设计一、教学目标 1. 认知目标 (1)能听懂、会说“My friend is strong. He has short hair...”并能熟练运用。 (2)能听、说、认读“friends, long/short ha...

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· Let's eat第一课时教案

.Let's eat第一课时教案教学重点:表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语:I like … Have some… 5个表食品的单词:chicken, hot dog, hamburger, bread...

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· Let's eat第二课时教案

.Let's eat第二课时教案教学重点:学习单词:cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。听懂有关进餐的几个指令,并按指令做动作。教学难点:chicken, brea...

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· At the zoo 第一课时教案

.At the zoo 第一课时教案课题Unit Six At the Zoo 教学重点听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。教学难点单词...

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· At the zoo 第二课时教案

.At the zoo 第二课时教案课题Unit Six At the Zoo 教学重点在情景中运用small, big, long, short, tall。教学难点have 和 has 的对比和运用,让学生在练习中得以把握。教...

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· At the zoo 第三课时教案

.At the zoo 第三课时教案课题Unit Six At the Zoo 教学重点在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。教学难点中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称...

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· At the zoo 第四课时教案

.At the zoo 第四课时教案课题Unit 6 At the zoo 第四课时教学重点理解把握形容词tall, short,并在实际情境中运用。教学难点在实际情境中运用词汇。教具预备 1、本课生词...

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· At the zoo 第五课时教案

.At the zoo 第五课时教案 2、出示Let’s learn部分录像,学生认读tall short giraffe deer四个单词;教师出示词卡,让孩子用动作表现词义。 3、黑板上贴出所有学过的描述性单词...

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· At the zoo 第六课时教案

.At the zoo 第六课时教案课题Unit 6 At the zoo 第六课时教学重点学习缩略语教学难点理解缩略语含义; 26个字母的读音和认读。教具预备 1、本课缩略语的词卡和图卡。 2、...

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· Where is my ruler 第一课时教案

.Where is my ruler 第一课时教案教学建议第一课时教学建议 1 教材分析教材的 Let's talk 部分是通过情景会话,让学生学会提问和回答物品所在位置 Where's...? It's in / ...

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· Where is my ruler 第二课时教案

.Where is my ruler 第二课时教案课题Unit Five Where is my ruler? 教学重点学习单词bus, taxi, bike, jeep 教学难点短语“Look out!”的理解和连读。教具预备 1 教师预...

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· Where is my ruler 第三课时教案

.Where is my ruler 第三课时教案课题Unit Five Where is my ruler? 教学重点学习字母Uu, Vv, Ww及以其为首字母的单词教学难点单词umbrella, violin, wind和字母Uu, Vv, W...

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· Where is my ruler 第四课时教案

.Where is my ruler 第四课时教案课题Unit 5 Where is my ruler? 第四课时教学重点句型:“Excuse me, can I …? No problem. Here you are.” 教学难点理解并在具体情境中...

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· Where is my ruler 第五课时教案

.Where is my ruler 第五课时教案课题Unit 5 Where is my ruler? 第五课时教学重点把握单词:Lamp walkman desk chair 教学难点认读新词:Lamp walkman desk chair walkman中...

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· Where is my ruler 第六课时教案

.Where is my ruler 第六课时教案课题Unit 5 What would you like ? 第六课时教学重点学习字母Xx Yy Zz及以其为首字母的单词教学难点字母Xx 与Ss发音的区别, 字母Zz的两种...

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· Do you like pears 第一课时教案

.Do you like pears 第一课时教案课题Unit Four Do you like pears? 教学重点句型 Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What about…? I like…very much. Let’s hav...

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· Do you like pears 第二课时教案

.Do you like pears 第二课时教案课题Unit Four Do you like pears? 教学重点把握水果类单词。教学难点句子It tastes good.的理解,It tastes的连读,以及 tastes 的发音。 ...

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· Do you like pears 第三课时教案

.Do you like pears 第三课时教案课题Unit Four Do you like pears? 教学重点字母Oo, Pp, Qq 的发音和书写。单词 orange, OK, peach, pear, queen, quiet。教学难点单词q...

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· Do you like pears 第四课时教案

.Do you like pears 第四课时教案课题Unit 4 Do you like pears? 教学重点理解并把握"Can I have…?" "Sorry. " "Certainly!"等语言知识教学难点1、理解 "Can I have…?" ...

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· Do you play…? The Third Period

.Do you play…? The Third Period Unit 10 Do you play…? The Third Period 一、教学内容: 《牛津小学英语3B》Unit 10 Part A 中的3、4幅图及Part B中的单词: basketball....

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· Nice to meet you教案

.Nice to meet you教案教学内容: 3A Unit 2 B部分单词及与颜色有关的句型。教学目标: 1.能认读,会说有关颜色的单词,并能在具体情景中运用。 2.会说与颜色有关的词汇与句型...

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· 三年级英语下册Unit one Period one教学设计

.三年级英语下册Unit one Period one教学设计 Unit one Period one 一、 Presentation 1. Good morning,boys and girls. Say it to each of the students. Copy good mornin...

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· （Let’sPaint）第三课时教案

.《Let’sPaint》第三课时教案一、教学目标 1. 知识目标: (1) 听说认读有关颜色的单词:blue、green、yellow、red、purple. (2) 通过“show me……”的指令来练习和运用...

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· 三年级英语上册Unit 2 第二课时教学设计

.三年级英语上册Unit 2 第二课时教学设计教学过程: Step 1.Warm up and revi-sion 1.Let’S chant(见第一单元) 师生随着音乐的节奏,边说唱边做动作。 ‘ 2.FreeTalk 利用多...