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大一班工作计划
一、班况分析：
本班为全托班，幼儿38名，其中男孩25人，女孩13人，全托幼儿32人，半托幼儿6人。
通过个别家访、入班观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的集体生活，基本上能积极参加老师组织的各项活动，能较快地掌握新授内容；对美术活动有浓厚的兴趣，有一定的美术基础；大部分幼儿有初步的判断力；懂礼貌，能向老师、同伴问好打招呼，说再见，愿意与周围的人进行交往，部分能将自己的玩具、图书等物品与同伴交换玩；活动中幼儿能积极举手发言，乐意表达自己的见解；在生活上，幼儿基本上能自己的事情自己做，能愉快进餐，大都数幼儿不挑食。
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但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差距大等现象的存在，幼儿发展不均衡，还存在许多问题，如：较大部分的幼儿不自信，不能大胆的表现自己，不够大方；还有个别幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的生活、学习常规，比较霸道；在生活方面，有的幼儿过多依赖父母，动手能力较差，有的幼儿进餐速度慢，进餐卫生习惯差，不能较好的保持桌面、地面、衣服的干净，个别幼儿挑食现象严重。
二、主要工作任务：
今年一切工作都围绕着争创“福建省优质幼儿园”展开，我们将以《幼儿园工作规程》为依据，根据评估细则，幼儿园工作计划，结合班级幼儿的实际水平，制定切合实际的计划，为幼儿的发展服务。
（一）保教工作：
1、全班保教人员严格按双常规进行工作，切实做到保教结合，密切配合，为幼儿创造良好的学习、生活环境。
2、开展形式多样、内容丰富的教育活动，坚持以幼儿的兴趣点，共性的问题生成出适合幼儿的主题活动，提高幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与各项活动，在活动中能主动提出问题、发现问题，并学会解决问题。
3、根据幼儿的情况选择适宜的教育形式，力求以小组活动、分组活动为幼儿学习的主要形式，在活动中培养幼儿的主体性，学会能按自己的需要进行有选择的学习。
4、重视分区活动的氛围创设，投放丰富的、有层次性、具有学习功效的区域材料，并根据主题的进展和幼儿的需求及时的更新、调整区域内容和材料。
5、加强幼儿自我服务以及为他人服务意识的培养，真正做到自己的事情自己做，如：独立进餐，有序地穿脱衣服，穿对衣服的前后，分清鞋的左右等，学会为班级、他人服务，如：当好小小值日生，学会铺桌布，分大小碗、调羹，收拾整理玩具、图书，给植物角的植物浇水等，并争取家长的配合，做到家园一致，建立良好的生活常规。
6、开展有计划、有目的、有趣的户外体育活动，保证幼儿有足够的户外体育活动时间，为幼儿提供适宜的，能促进目标达成的体育器械，并及时投放、更新，在活动中发展幼儿的基本动作，掌握自我保护的方法，培养幼儿自我保护的意识。
7、根据本班幼儿存在的共性问题，进行有目的的整改，加强个别幼儿的转化工作，建立良好的常规。
8、重视幼儿的安全，为活动的正常开展提供保证。
（二）家长工作：
《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的教育环境。在本学年的工作中，将继续探索家园共育的新途径，为幼儿的一生发展提供保障。
1、定期召开家长会、家长学校，开展半日开放活动，让家长直接的了解新的育儿理念，了解幼儿在园生活、学习情况以及需要配合的事项等。 2、挖掘家长委员会的价值，让家委会成员真正参与到幼儿园的教育教学中，并发挥家委会的作用，组织其他家长真正的为幼儿园的工作提供自己的力量，对幼儿园、班级的工作提出合理化的建议。
3、建立家园共育网络，充分利用家园泡泡吧、幼儿成长档案、家访、电话交流、接送时的交谈等丰富的形式让家长了解幼儿的发展情况，并与家长共同探讨育儿方法，真正做到家园同步，家园共育。
（三）教研工作：
1、班级教师认真配合，切实做好个别幼儿的转化工作。
2、吴老师和林老师继续参加“美术””音乐”课题的活动验证与园本课程的开发。
3、认真参加园部组织的教研活动，吸收新的教育理念，积极转化教育行为，做好活动后的反思，不断提升自己。
（四）月份工作安排：
九月份：
1、进行新生家访工作。
2、做好环境布置，准备迎接新生。
3、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的生活、学习习惯。
4、了解幼儿的发展状况，进行前期测查工作。
5、幼儿学习新操。
6、开展“我升大班了”的主题活动，参加段际活动“庆中秋迎国庆活动”。
十月份：
1、配合医务室做好测量身高、体重工作，注意照顾个别特殊的幼儿。
2、学习“新课程观下的幼儿常规教育”。
3、加强幼儿日常行为规范的养成教育。
4、创设良好的区域活动氛围。
5、查找不安全隐患，制定安全工作措施。
十一月份：
1、配合医务室做好视力的检测工作。
2、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。
3、开展“海底世界”主题活动，迎接优质园的观摩活动。
4、结合“幼儿园生活化的美术活动”为中心，以幼儿主动个性化的审美感受表现为基点继续开展美术活动，使幼儿能快速成长。
十二月份：
1、加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事。
2、积极开展户外体育活动，做好幼儿冬季保暖工作。
3、组织家长参加卫生保健讲座：“儿童心里保健”。
4、参加段际活动：“欢欢喜喜过新年”。
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一月份：
1、加强幼儿自我保护和安全教育。
2、组织家长参加卫生保健讲座：冬季预防呼吸道传染病。
3、根据幼儿的发展情况，进行幼儿发展期末自评。
4、结合园本资源继续开展探索性主题教育活动。
5、召开半日开放日活动。
希望
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