桔子

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一、好吃的桔子
　　活动名称：好吃的桔子
　　活动形式：集体。
　　活动班级：小班
　　活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子）
　　活动过程：
　　1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？
　　教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。
　　2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问：
　　a、看一看桔子什么样子？（圆圆的，扁扁的）
　　b、桔子皮是什么颜色？（桔红色）
　　c、摸一摸有什么感觉（软软的，不太光滑）
　　d、闻一闻桔子有什么味道？
　　e、想一想桔子怎样吃（桔子剥了皮才能吃）里面什么样子？桔子瓣象什么？
　　f、尝一尝桔子什么味道？让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。
　　3、教师小结桔子的特征：桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。
　　4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果？桔子是什么季节的水果？
　　总结分享：

教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。
　　活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。
　　二、桔子画
　　活动名称：“魔水”画画
　　活动形式：集体
　　活动班级：小班
　　活动准备：橘子一个　棉花棒数根　白纸若干　蜡烛若干小碟子若干
　　活动过程：
　　一、剥橘子
　　让幼儿动手剥橘子，将橘子汁挤在小碟子里
　　二、作画
　　１、让幼儿用棉花棒蘸橘子汁，在纸上画简单画。
　　２、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。
　　总结分享：
　　在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。
　　活动评价：
　　通过作画让

幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣；在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作， 但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。

《桔子》
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