六年级英语说课
. 一．说教材： 本课是义务教育课程标准实验教科书《小学英语》第七册第十七课第二部分的内容。主要讲在不同的季节穿不同的衣服。教材中主要训练学生对衣服...
.《Happy Birthday to You!》教学设计教学内容：EEC小学英语教材第四册第五课《Happy Birthday to You!》的第二课时。教材分析：EEC小学英语教材以故事为情境，以话题为单...
.《Happy Birthday to You!》教学实录/20xx0
.说教材1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话,让学生围绕着Ben和Ben’s father对动物园里三只猴子的讨论,进一步掌握高度、长度以及形容词比较级的用法.2.教材的地位本课...
.一、说教材1、 教材简析：本课是第四册第二单元倒数第二课，本课是为了复习本单元掌握词汇而设计的，复习形式包括小测验和《故事书》中的英语故事“The Month Family”。...
.一、教学内容分析：本单元的中心话题是谈论个性特征(talk about personal traits)和比较他人(compare people)。这是一个非常符合八年级学生心理特点的话题。在这节课中，同...
.一、教材解读：本单元的中心话题是谈论过去发生的事情(talk about events in the past).这个话题非常贴近学生的生活实际。在这节课中，同学们学习并运用动词的过去式进行听...
.一、说教材 今天这节课是第六单元The National Day holiday的第一教时。在此之前，我已经预先教完了第四单元，学生对于一般过去时中be动词的变化已经有所了解。本课围绕国...
.说教材：1. 教材内容本节教材重点围绕节日展开，围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握四个节日National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival...
.我说课的内容是牛津小学英语教材3B Unit 8的第二课时。这是一节情景对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“What would you like?”进行询...
.Unit 1 How Tall Are You?P.A Let’s read / Pair work说教材1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话,让学生围绕着Ben和Ben’s father对动物园里三只猴子的讨论,进一步掌...
.说教材本单元教学重点是让学生学会表达在过去时间内所做的事情,教材内容围绕话题:“What did you do？” 展开,本课在以往所学的短语和句型的基础上,新授一般过去时的表达方...
.Unit 1 How Tall Are You?P.A Let’s read / Pair work说教材1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话,让学生围绕着Ben和Ben’s father对动物园里三只猴子的讨论,进一步掌...
