高二生物教案
.植物对水分的吸收和利用 第五节 植物的矿质营养 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解 (1)植物需要的元素(大量元素、微量元素)。 (2)矿质元素的概念。 (3)矿质元素的作用...
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03-14 | 人气:
846
.新陈代谢与ATP 第二节 新陈代谢与ATP 教学目标: 1. ATP的生理功能 2. ATP的结构简式 3. ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径 教学重点:ATP的与ADP的转化 ATP形成途径 教学...
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470
.生物的新陈代谢 知识目标: 1. 掌握酶的概念;酶的特性。 2. 完成实验五、六、七; 能力目标: 1.培养学生独立操作实验的能力; 2.培养学生观察、分析酶的实验中产生的现象或数据...
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.细胞的分化、癌变和衰老 第三节 细胞的分化、癌变和衰老 知识目标: 细胞分化、癌变和衰老的知识。 重点: 细胞分化的概念和意义;癌细胞形成的原因。 导入:近年来,关于细胞的...
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.细胞增殖 第二节 细胞增殖 第二课时 (一)明确目标 银幕显示:本课时学生应达成目标 1.了解无丝分裂的过程。 2.理解动植物细胞有丝分裂过程的异同点。 3.理解有丝分裂的特征及...
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.细胞的结构和功能 第一节 细胞的结构和功能 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解: (1)亚显微结构的概念。 (2)细胞壁的组成和功能。 (3)细胞质的组成。 (4)内质网、核糖...
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.植物的矿质营养教学目标一、知识方面 1、使学生理解矿质元素的概念，了解植物必需的矿质元素的种类和来源 2、使学生理解根对矿质元素离子的吸收过程及其与植物根细胞呼...
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.绪论教学目标知识目标 了解生物与生物科学的研究对象；了解生物的基本特征；了解生物科学的发展及高中生物学学习的主要内容；了解生物科学的研究方法；了解生物科学学...
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.组成生物体的化学元素教学目标知识目标 了解生命活动的物质基础是构成生物体的各种化合物；理解原生质的概念及其实质和含义；了解组成生物体的化学元素及其重要作用；通...
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.组成生物体的化合物教学目标知识目标 理解由各种化合元素组成的水、无机盐、糖类、蛋白质、核酸等各种化合物的化学组成特点，在细胞和生物体内的存在形式和各自具有的生...
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.新陈代谢与酶教学目标知识方面 1、使学生理解新陈代谢的概念及其本质 2、使学生了解酶的发现过程；初步理解酶的概念、酶的特性、影响酶活性的因素 3、使学生理解酶在生...
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.光合作用教学目标一、知识方面 1、使学生了解光合作用的发现过程。 2、使学生了解叶绿体中色素的种类、颜色及其吸收的光谱；初步学习光合色素的提取方法及其在滤纸上的...
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.生物的生殖教学目标知识目标： 了解生物生殖方式的 多样性，掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点，理解生殖方式的进化趋势；通过学习高等动物精子、卵细胞的形成过程，理...
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.生物的个体发育教学目标知识目标 了解高等植物受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳的过程，理解个体发育的概念；了解从受精卵、囊胚、原肠胚至形成幼体的胚的发育过程；...
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.生物教案－细胞的分化、癌变和衰老教学目标知识目标 1、了解细胞分化与生物体发育的关系 2、了解细胞的全能性及其在科学研究中的应用 3、了解细胞癌变的病因和诱因，了...
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.生物教案－新陈代谢与ATP教学目标知识方面 1、理解ATP的分子简式及其结构特点 2、理解ATP和ADP之间的相互转化及其对细胞中能量代谢中的意义 3、理解ATP的形成途径 4、...
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.生物教案－植物对水分的吸收和利用教学目标一、知识方面 1、使学生了解植物体吸水的部位及植物细胞的两种吸水方式。 2、使学生理解渗透作用的原理。 3、理解植物体的水...
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.生物教案－人和动物体内三大营养物质的代谢教学目标一、知识方面 1、使学生掌握糖类代谢的主要途径 2、使学生掌握蛋白质代谢的主要途径 3、使学生掌握脂类代谢的主要途...
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.生物教案－新陈代谢的基本类型教学目标一、知识方面 1、使学生了解新陈代谢的基本类型 2、使学生理解化能合成作用与光合作用的区别与联系二、能力方面 1、通过学生对新...
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.人体泌尿系统 人体泌尿系统 教学教案录入：admin 责任编辑：admin ...
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.豆荚和豆粒颜色问题 点击浏览该文件 教学教案录入：admin 责任编辑：...
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.第一节 光合作用──提高农作物的光合作用效率 教学过程 第一节 光合作用──提高农作物的光合作...
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.植 物 荷 尔 蒙 植 物 荷 尔 蒙 品名成份分析产品说明...
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.高中生物答疑精选 高中生物答疑精选 问题1：某地区遗传调查发现男性...
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.第六章 人体生命活动的调节 第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节一 教材分析（一）教学内容： 了解内分泌腺的特点和种类，介绍激素的主要种类、作...
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.第三章病毒 教学设计一 第三章病毒 教学设计一 教学目的： 1．知识方面 （1）通过学习使学生知道病毒的形态结构特点。 （2）通过学...
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.问题讨论： 问题讨论：1/精子和卵细胞的核融合是自发的吗？是否需要什么条件？2/为什么雄果蝇和雌家蚕表现为完全连...
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.指点迷津：生物学热点问题复习三招 指点迷津：生物学热点问题复习三招http:...
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.逆转录病毒解开人类进化之谜 逆转录病毒解开人类进化之...
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.补充新知，落实专题，加强应用 补充新知，落实专题，加强应用 ---高三生物复习策略探析浙江省慈溪中...
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