观潮课外文言文阅读练习及答案,栏目：八年级文言文大全 ，http://www.jiaoyu880.com 。
观潮课外文言文阅读练习及答案
一、阅读下面的语段，完成后面的练习。
管宁割席
管宁、华歆共园中锄菜，见地有一片（块）金。管挥锄与瓦石不异，华提（拾起）而掷去之。又尝同席（同坐在一张席子上）读书。有乘轩冕（有篷的华丽车子）过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
1、下列句中“故”字作“因此”意的一项是（ ）
A、宁读如故，歆废书出看。
B、故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
C、不习渡水故耳
D、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2、下列句子翻译有误的一项是（ ）
A、“管挥锄与瓦石不异”意思是：管宁照样挥动锄头与见到瓦石没有什么区别。
B、“宁读如故”意思是：管宁还如同原来一样专心读书。
C、“子非吾友也”意思是：你不是我的朋友。
D、“歆废书出看”意思是：华歆拿一本无用的书出去看。
3、选文表明管宁交友有两个标准：（一）遇财不动心；（二）读书要________
二、阅读下面的语段，完成后面的练习
墨池记
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，①因以及手其避邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？②人之有一能，③使后人尚之如此，④仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
1、填入文中横线处的词语正确的一项是（ ）
A、①且 ②夫 ③而 ④虽
B、①而 ②盖 ③且 ④况
C、①而 ②盖 ③而 ④况
D、①而 ②夫 ③而 ④况
2、解释文中的词语：
① 推王君之心：
② 推其事：
③ 遗风余思：
3、“其亦欲推其事，以勉其学者邪？”句中三个“其”依次解释正确的一项是（ ）
A、他（指王盛） 他的（指王盛的） 那些
B、莫非 它的（指州学的） 那些
C、莫非 他的（指王羲之的） 那些
D、难道 他的（指王羲之的） 他的（指王盛的）
4、对“被于来世者何如哉”一句理解正确的一项是（ ）
A、被后世的人怎样看待呢？
B、用什么来影响后世的人呢？
C、直到来世，又会怎样呢？
D、影响到后世的人，情况又会如何呢？
5、对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的，理解正确的一项是（ ）
A、提高景点知名度，招揽更多游客。
B、借表彰、推广王羲之勤学苦练的精神，来劝勉州学学生刻苦读书。
C、附庸风雅，借曾巩才气抬高自己的声望。
D、仰慕王羲之，不想让他的遗迹默默无闻于民间。
| 四年级语文课文《观潮》重点句子分析 | 四年级语文上册词语解释：《观潮》 |
| 初二语文《观潮》课文 | 《观潮》文言文训练及答案 |
| 初二语文《观潮》课时训练及答案 | 《观潮》课后练习题及答案 |
| 观潮课外文言文阅读练习及答案 | 初二语文课文《观潮》基础知识题及答案 |
| 《观潮》课内语段阅读及答案 | 初二语文《观潮》典型例析 |
| 初二语文《观潮》文言文翻译 | 初二语文《观潮》课文作者周密简介 |
| 初二语文课文《观潮》导学案 | 《观潮》文言文阅读及答案 |
| 人教版四年级语文上册：观潮 |
三、阅读下面的语段，完成后面的练习
满井亭记
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
1、第一段描写了何时何地何景？
答：
2、本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？
答：
3、找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致？
答：
4、从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？
答：
5、表明全文主旨的句子是哪句？
答：
四、课外同步阅读
太宗①朝②，有王着学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示着，着每以为未善，太宗益刻意临学。又以问着，对如初。或询其意，着曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由着之规益也。
（王辟之《渑水燕谈录》）
────────
【注释】
① 太宗：宋太宗赵匡义。② 朝：一代君主的统治时期。③ 右军：指晋代着名书法家王羲之。④ 翰林：皇帝的文学侍从官。⑤ 遽：匆忙。
1、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）（2分）
A、百姓多闻其贤
B、其如土石何
C、其人视端容寂，若听茶声然
