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第一类 写其它人的作文

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第一类 写其它人的作文,栏目:高中优秀作文,中考优秀作文,优秀作文开头结尾,初中优秀作文600字 ,http://www.jiaoyu880.com 。
一、写其它人的作文类型

  1。写一件事,来表现他们的高尚品质和精神;

  2。写他们给自己的教育和启示。

二、写其它人的参考题目

  1。《一个闲不住的人》

  2。《我请明星签字》

  3。《一个让我同情的人》

  4。《劳模阿姨来我校》

  5。《他,给了我启示》

  6。《一个_____的人》

  7。《我最敬佩的一个人》

  8。《谢谢您对我的帮助》

三、写其它人的参考开头

  1。《一个闲不住的人》的两种开头
  第一种开头:在我们的那幢大楼里,要算201 的王大爷最忙碌了。
  第二种开头:王大爷是我们的那幢大楼里起得最早的,又睡得最晚的一个人。

  2。《我请明星签字》的两种开头
  第一种开头:听说电影明星潘虹阿姨要来苏州签名售书,我一大早就起了床。
  第二种开头:我终于得到了电影明星潘虹阿姨的签字,我是多么高兴啊!

  3。《劳模阿姨来我校》的两种开头
  第一种开头:“来了!”“来了!”随着同学们的欢叫声,市劳动模范李阿姨终于出现在我校的校门口。
  第二种开头:5 月21 日这一天,我们全体同学排着整齐的队伍,在学校的大门口迎候着市劳动模范李阿姨的到来。

  4。《我最敬佩的一个人》的两种开头
  第一种开头:在我认识的人当中,最让我敬佩的一个人,竟然是一个我至今还不知道他姓名的陌生人。
  第二种开头:要问我最敬佩谁呢?我会响亮地告诉你,那就是我妈妈!

  5。《谢谢您对我的帮助》的两种开头
  第一种开头:有一天,我正要上学去,突然,我的肚子疼了起来,连走路都很艰难。当时家里一个人也没有,这可怎么办呢?
  第二种开头:一个人得到了别人的帮助,那是会永远记在心里的。我就一直记着这样的一件事情。

四、写其它人的参考词句

  无拘无束/开朗大方/幽默风趣/快人快语/心直口快/大胆泼辣/直来直去/敢说敢做/雷厉风行/大刀阔斧/手脚麻利/与人为善/通情达理/平易近人/心胸开阔/忠厚老实/良师益友/一尘不染/钢铁意志/坚持不懈/雄心勃勃/大公无私/见义勇为/先人后己/公而忘私/吃苦耐劳/精明强干

  1。他身子一晃,扑通一声倒在泥水里,手中的拐杖甩出去好几步远。

  2。他红了脸,更加难为情起来,两只手不停地摸着皮腰带上的扣眼,半晌才低下头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。

  3。他看牛啊,比什么都宝贝,如果你不经他的同意,就是牛栏屋也别想靠近。

  4。只见无数条细细的皱纹从两边眼角散开来,深深地印在他的脸颊上,可他似乎没有什么倦意,站在大家的中间,笑着向大家打着招呼。

  5。她撩了撩头发,嘴唇颤抖着,眼眶湿润了。

  6。她站了起来,把小孩扶到自己的座位上,从衣袋里掏出手帕,给小孩擦干了嘴,然后再擦自己的牛仔裤上的脏物。

  7。说完他用胖乎乎的小手轻轻地抚摸着我的前额。

  8。他有时下山,回家背点米,拿点菜,转身就走。

  9。老哥哥对我可真好呀,时常和蔼地带着笑容抚摸我的头,讲梁山伯祝英台的故事给我听,我觉得天下的老人再没有比老哥哥更善良的了。

  10。 冬天的时候,天黑得快,他一上车,就赶快找着挨近电灯的座位,有时灯光要是暗一点,他还会站起来,靠着坐椅,设法挨近灯光。

  11。 当地擦到老太太座位前时,大喝一声:“抬起脚!”她这一喝,旅客都惊呆了,老太太吓了一跳。

  12。 “老师说过,好孩子要勇敢,不能哭!”护士边说边利索地将针刺进小孩的手臂里,还没等小孩反应过来,针头已经从手臂上退了出来。

五、写其它人的参考段落

  1。教室里一片寂静,连一根针掉在地上都听得见。年轻的老师一会儿看看这个同学,一会儿又看看那个同学,并且亲切地提醒:抓紧时间认真做。直到交卷的铃声响了,同学们才站起来迅速地离开了考场。(“亲切地提醒”显然带有感情的色彩,写出了老师的和蔼可亲。)

  2。第二天,我起得特别早,推开窗户,听见一阵“哗。哗。”的扫地声。“是王阿姨在扫地。”我忍不住说了一句。只见她低着头,用一只大口罩捂住了大半个脸,双手挥动着扫帚,认认真真地扫着马路。遇到那些躲在角落里不想出来的泥土、落叶、沙石、纸屑,她就蹲下身子去,用手一点一点地把它们掏出来。(写得越细致的地方,越让人难忘,最后一句描写就产生了这样的效果。)

  3。每当落日的余辉给大地镀上一层金光的时候,公园里就显得格外安静。就在这个宁静的公园里,在这绿叶映衬的花丛中,我的脑海中就会浮现出一位略微驼背的老人。他在这里走走停停,停停走走,时而修枝剪叶,时而停在一棵花前仔细观察。他,就是我的隔壁邻居王大爷。(这段中有两个反复用的叠词,虽然很简单,但却写出王大爷走路的样子,很有味儿。)

  4。清晨,天刚蒙蒙亮,我们弄堂口就开始热闹起来了,不时地飘来阵阵面粉的香味。小行叔叔在人群中穿梭似的走着,照前顾后,忙个不停。真不明白,大清早哪来这么多的顾客?这就是小行叔叔的一个“行”字。(“刚。。就”,这样的句式能够形容出在很短的时间里发生的事情,学会了它,以后就能用。)

  5。一个寒冷的冬天,我去朝阳菜市场买菜。那天,西北风呼呼地刮着。我缩着脖子向前走着。这时,我看见了一位正在卖“心里美”萝卜的老农民。那位农民的黝黑的脸上布满了皱纹。他头戴一顶大棉帽子,穿着一身黑色的中式棉袄和一双旧棉鞋。在他面前的那堆萝卜上,摆着两朵雕刻精致的“萝卜花”。那鲜艳的红萝卜花好像是在无视威严的冬天,它给人们带来了温暖的春意。(棉帽、棉袄和棉鞋,一下子就把卖菜农民的外貌特征写出来了。)

  6。一天放学回家,我在大院里遇上了这位修搓板的老人。他头发已经花白,鼻梁上架着一副老花镜,给人一种稳重和蔼的感觉。他肩扛一个旧木凳,手提一个竹筐,里面盛满了工具。这时我想起家里正好有一个搓衣板坏了,就赶忙飞快地跑回家去,从床底下取出了搓板又奔回到他的身旁。“小弟弟,快歇着,我这就给你修。”老人不等我开口,就先亲切地招呼我,我递过搓板,他放下凳子和竹筐就干了起来。他干得那么认真,先拿起一个铁打的两头锋利的工具,对着搓板的一条棱,另一只手握着一个小榔头,一敲,再用力一推,木板上立刻泛起了一个小木花,随即又落在地上。他的动作是那么准确熟练。(最后部分写修搓板的过程,写得多么细致啊,这全靠小作者当时的细心观察,加上较好的语言表达能力,才能够这样生动具体地描绘出老人修搓板的过程。)

  7。“同志,你想买些什么?”一位细高个儿、大眼睛的服务员满面笑容地走过来。妈妈连忙说:“我想买几枝塑料花。”妈妈望着货架上五颜六色的花,不知买哪一枝好。女售货员好像猜透了妈妈的心思,微笑着从货架上拿下几枝五彩缤纷、鲜艳美丽的塑料花说:“同志,你看这几枝可以吗?”“行,行!”妈妈连声地称赞着。售货员麻利地用绳子将花束在一起,递给了妈妈。(这一段的对话写得较好,一个是符合人物的身份,还有一个就是小作者把对话与人物的神情和动作结合起来描写,这样就更加生动了。)

  8。突然,我听见头顶上传来一阵树木的断裂声,接着一个东西从上面掉了下来,巨大的声音把我从陶醉中惊醒了过来。我定睛一看,啊呀,余莹从树上摔了下来!我赶忙跑过去,看看她怎样了。(“断裂、巨大”这两个词语用得较准确生动。“啊呀”这个词也用得很生动,让人好像听见了“我”的大叫一样,感到惊讶。)

  9。终于到了缝针这一关了,他怕我忍不住伤痛,便不停地和我说话,鼓励我,还用他那蒲扇般的大手在我脸上抚摸着。缝着,缝着。我忽然觉得有些异样,抬头一看,叔叔的额上成片地沁出了汗珠,脸上的肌肉不停地颤动,嘴唇发白,每缝一针,嘴唇便不由自主地抽搐一下,手还紧紧地攥住了我的两只手腕,仿佛缝的不是我,而是他自己一样,我当时还暗笑这位叔叔的胆小:“我都没这样,叔叔怎么这么害怕呀?”殊不知,叔叔是担心我才这样的呀!(写脸上的肌肉和写嘴唇的抽搐,都很细致,把叔叔关心我而紧张的样子非常具体地写出来了。)

  10。 欧伯伯是个爱花如命的人。是他一锄一锄把森工站前的空地变成了一个美丽的花园。这一年春节前夕,欧伯伯精心培育的“比利时杜鹃”盛开了。一盆盆红里透白的花儿摆在走廊栏杆上,给整个森工站增添了节日的气氛。(最后一句话看起来是在写花,但实际上不是,那么是写谁呢?)

六、写其它人的参考题材

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