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陈情表

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陈情表,栏目:描写烟花的段落,经典段落,描写雨的段落,好的文章段落 ,http://www.jiaoyu880.com 。

陈情表
编辑整理:张飞
【复习目标】 体会文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术; 
2、 常用的文言词语和相关文化常识。 
【复习设想】 首先解决文章中重要的文言词语。
2、 熟读课文并背诵,整体感知大意。
3、 通过“反馈练习”的形式检测本堂的复习效果。
【复习课时】  一课时 
【复习过程】
一、基础积累。 字音  险衅(xìn)  夙(sù)遭闵(mǐn)凶    门衰祚(zuò)薄
    床蓐(rù)   茕(qióng)茕孑(jié)立    猥(wěi)以微贱
    除臣洗(xiǎn)马  逋(bū)慢  陨(yǔn)首 犹蒙矜(jīn)育
    拔擢(zhuó)宠命优渥(wò) 终鲜(xiǎn)兄弟  期(jī )功强 近 
2、 字形 
险衅  夙遭闵凶  门衰祚薄  床蓐 茕茕孑立, 形影相吊      逋慢  陨首  犹蒙矜育  猥以微贱  拔擢   宠命优渥  终鲜兄弟
3、 词语理解(书下注释)
4、 本词的文言知识。
①古今异义:不行,至于,成立,儿息
②通假现象:闵,零丁,蓐  
③词类活用:闵(形做名)、微贱(形做名)、犬马(名做状)、闻(使动)
④特殊句式:刘夙婴疾病(被动句)
      州司临门,急于星火(状语后置)
5、成语:孤苦伶仃,茕茕孑立,形影相吊,日薄西山,气息奄奄,朝不虑夕,皇天后土 ,结草衔环。

二、重难点解析。 
1 题目是《陈情表》,为何“陈”?“陈”什么?
提示:为何陈——除臣洗马,不能就职。(不想到晋朝为官)
   陈什么——夙遭闵凶;更相为命;不能废远;愿乞终养。(陈述年幼时的孤苦及祖孙的相依为命,自己的一片孝心。
2 全文结构
第一段:自诉家境困顿多舛,祖孙更相为命之状; 
第二段:明写感激朝廷之情,实诉屡不奉诏苦衷; 
第三段:喻之以孝道之大义,明降臣之不矜名节; 
第四段;解决忠孝两全矛盾,提出愿乞终养请求。
3 构思艺术
(1)在陈请终养祖母这个要求时,李密碰到了什么困难? 
明确:处在一种忠孝两难的矛盾境地里。 
什么地方写了“孝情”? 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。 
什么地方写“忠情”?  过蒙拔擢,宠命优渥。 
(2)祖母情深似海,圣上恩重如山;在这样一个二难的境地里,李密是被动的,言辞稍有不慎,不仅达不到陈请的目的,还有可能招来杀身之祸。李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么?他是怎样提出这个办法的? 
明确:以列数字作对比的方式提出了先尽孝后尽忠这一解决矛盾的办法,合情合理,再加上李密在最后再表忠心,不容晋武帝置疑,不得不答应李密的陈请。 
提示:尽忠日长,尽孝日短:先尽忠后尽孝。
 4 小结:
出于情,归于理,先动之以情,再晓之以理,陈情于事,寓理于情。总之,全文首先陈述个人悲惨遭遇及家庭凄苦,突出母孙的特殊关系,作为陈情的依据。   继则写自己愿意奉诏,但又以刘病日笃,处于狼狈之境,借以博取晋武同情。再则抬出以孝治天下的大旗,恳求准如所请。同时更表明自己心迹,排除了不愿出仕的政治因素。最后提出解决矛盾的方案。全文构思缜密,脉络分明,具有很强的逻辑力量。

三、艺术特色 。
1 .感情真挚,融情于事;抒情和叙事的结合。 
2 .文脉畅达,照应联通;
3 .骈散结合,音韵和谐; 
4 .陈辞委婉,屈伸适宜。

【反馈练习】下列粗体字注音完全正确的一项(   )
A、臣以险衅(xìn) 夙遭闵(mǐn)凶 终鲜(xiǎn)兄弟  常在床蓐(rù)
B、猥(wěi)以微贱  责臣逋(bǔ)慢 犹蒙衿(jīn)育   宠命优渥(wò)
C、岂敢盘桓(huán) 有所希冀(yì) 日薄(bó)西山 除臣洗(xiǎn)马
D、逮(dǎi)奉圣朝 过蒙拔擢(zhuó) 门衰祚(zuò)薄 更(gēng)相为命
2、下列粗体字解释有误的两项(  )(  )
  A、晚有儿息:子    形影相吊:安慰
  B、逮奉圣朝:等到   未曾废离:停止
  C、寻蒙国恩:寻找   除臣洗马:授与官职
  D、刘病日笃:病重   不衿名节:自夸
  E、日薄西山:靠近   听臣微志:听从
  F、夙婴疾病:缠绕   供养无主:主持
3、下列“以”解释完全相同的两项(  )(  )
  A、臣具以表闻     B、猥以微贱  
  C、但以刘日薄西山     D、圣朝以孝治天下
4、下列粗体的虚词解释有误的一项(  )
  A、急于星火:像       B、臣之进退:取独
  C、无以至今日:没有用来……的    D、是以区区不能废远:因此
5、下列粗体词古今意义完全相同的一项(  )
A、至于成立 B、则告诉不许 C、臣之辛苦  D、举臣秀才 E、实为狼狈
6、填空:
  ①臣少多疾病,九岁不行,__________,至于成立。外无期功强近之亲,内无____________,___________,形影相吊。
  ②但以刘日薄西山,________,________,_________,臣无祖母,__________;祖母无臣,__________。母孙二人,更相为命,___________________________。

阅读下文,完成1~2题。 
  逮奉圣朝,沐浴清化,前太守臣逵,察臣孝廉,后刺使臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命,诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马,猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。撑具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责称逋慢,郡县逼迫,州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
7。下列句子中使用了修辞手法的一项是(  )
  A。臣之进退,实为狼狈 
  B。猥以微贱,当侍东宫
  C。除臣洗马
  D。逮奉圣朝,沐浴清化
8选出与例句句式相同的一项(  )
  例句:拜臣郎中
  A。蚓无爪牙之利,筋骨之强 
  B。古之人不余欺也
  C。州司临门,急于星火
  D。明日,子路行,以告
阅读下文,完成1~2题。
  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
9 下列句子中,加点词古今词义相同的一项是(  )
  A。两个“废”字相同,两个“矜”字不同。
  B。两个“废”字相同,两个“矜”字也相
  C。两个“废”字不同,两个“矜”字相同
  D。两个“废”字不同,两个“矜”字也不同
10。 翻译句子
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
【参考答案】
  1、A(B责臣逋(bū)慢 C、有所希冀(jì) D、逮(dài)奉圣朝)
  2、CE(寻蒙国恩:不久;听臣微志:准许)
  3、AD都是“用”(B、猥以微贱:凭借;C、但以刘日薄西山:因为)
  4、A、急于星火:比
  5、E(A、至于成立:成人自立;B、则告诉不许:申诉; C、臣之辛苦:辛酸和苦楚; D、举臣秀才:优秀人才)


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