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《蝶为花舞,花随风飞》读后感

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上学那会儿,学校里出了个大大的新闻:某老师被从名牌大学毕业的女朋友蹬了。一开始听到很不以为然,分手就分手呗,干吗弄得这么满城风雨?后来渐渐听出点端倪来了。原来此女家境贫寒,在某老师的班上就读,学习成绩比一般好点。可偏偏她的模样儿非同一般,生得是清丽脱俗,颇得老师喜爱。高考之后,此女落榜。也不知是害怕该女生从此离开自己,还是觉得让这样一个人间少有的女子堕入灰尘有点遗憾,该老师做出了让学校所有师生叹为观止的举动:和女朋友翻脸,然后资助该女生继续读书!工夫不负苦心人,还真让她给考上了,而且还搭上了名牌的边。据说刚进入大学那阵子,两个人的爱情也象模象样的发展起来了。哎,三十年河东又河西,可他们河东河西的只用了五年时间!也许有的人会说那老师是咎由自取,但恐怕是伤害了那些善良人士的心了。他们在对老师表示最大哀悼的同时会将那女人攻击得体无完肤,什么伦理,什么道德,什么良心,还是个人嘛!TMD,你当初穷得只剩下个模样,要不是别人救你于水火,说不定你一天一个新郎呢!拽啥呀!我不想与大局为敌,我只想替那可怜的女孩呻吟几声。还是不说那时候她的单纯吧,这样的借口未免有点老土。本来师生恋就不是个生疏的话题,况且老师的才学(我只说那时候)让她折服,老师的体贴有父亲般的温暖,老师对她的欣赏让她明白了少女的人生。这样朦胧的爱有更多崇拜的成分,我用“朦胧”这个词是因为我觉得这样的爱一点也不成熟,虽然老师是成熟的,可是他也傻不拉叽了一回。再读期间,老师天天为她复习,讲解,自己教不了的就花重金请家教。我又不自觉的想起了“日久生情“这个词,既然词典里有这个词,那就一定有它的道理。这个“情”字更多意义上是指广义上的亲情,友情,当然也包括爱情。亲情也是日积月累垒起来的,我不相信从你有了记忆就离开你的母亲,你对她还有着妈妈般的思念,纵然有,也是因为你是微软男人,女人就不说了,女人本很善良。友情更是每天一起去食堂打饭打出来的,一起骑一部自行车寒碜出来的,一起在厕所里抽同一支烟抽出来的!如果说是爱情,那也是体贴和关心塑造出来的。可我们的爱情不能就这样诠译了她!终于题名金榜了,苦日子过去了,按说也该好好的恋爱恋爱了。于是一天一个电话,直打得电信局的人见了老师象见到了财神,以为他慈善来了。跑长途的司机也无法忽视老师的存在,以为他有什么重要的业务在彼城市呢。大好的时光就被老师这样的打掉,跑掉了。爱情日渐增温的同时,老师的业务水平每况愈下,先进自然没有了,风光不再当年。可惜啊,老师居然犯了个致命的错误,以为有了熊掌就不要鱼了,有了爱情还要什么先进!身外之物!身外之物!他以为他的旧船票可以登上泰坦尼克呢。依旧打,照样跑!不信就打不上吉尼斯大全,不信就跑不出世界记录!女生还是同样的女生,只是比以前成熟和睿智。老师的痴情让她感动和快乐了一段时间。可渐渐的,她不能满足于x y=z的一成不变的方程式,她需要程序,需要微粒子,需要多瑙河!于是相见变成了敷衍,变成了没有滋味的马铃薯。可是没有滋味归没有滋味,还是得要自己嘴嚼的,实在没味道了,女孩终于低眉顺眼颤微微的对你们大家说:我—可以—和他—分手吗?爱情到了这份上,强求来的也不叫爱情,靠着良心,道德,感恩维系的爱终走不过泥泞,这样的良心,道德不要也罢!这样的恩情感了又有何用!我只会问老师一句:今天你多瑙河了吗?既然爱情已经走入秋冬,还是潇洒的捡起那些死去的落叶,来做春天的肥料吧。花花说得好:若是你将爱情的离别看着是自然现象,你或许可以找到那人背叛你的答案。敬爱的老师,你找到你的答案了吗?你买好你的新船票了吗?
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