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幼儿园中班整合教案

· 有趣的萝卜(综合)

.一、设计意图:秋天是萝卜丰收的季节,在农村萝卜随处可见,取材方便。它是我园“农村综合主题教育”这一园本课程中的一个乡土资源。萝卜的品种丰富,有长长的白萝卜,有桔...
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· 好娃娃,不怕冷(中班综合)

.好娃娃,不怕冷白云区江高镇幼儿园 谢春喜设计意图 水上游戏是孩子们夏季最喜欢的活动,如何在冬季来临之际继续把该项活动搞好,使我园的水上活动课题研究继续进行下去。根...
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· 我想参加的六一(中班综合)

.活动名称:我想参加的六一活动活动目标:1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言...
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· 各种各样的帽子(中班综合)

. 中 班 综 合 活 动 ——各种各样的帽子 目标: 1、结合已有经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿在游戏...
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· 综合活动:中秋节

.主题活动:中秋节社会性:中秋节目的要求:了解中秋节的有关习俗,激发幼儿爱长辈的情感。准备:有关中秋节的图片、VCD等资料。活动过程:1、了解中秋节习俗及有关中秋节...
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· 中班综合活动:小蛇多多

.设计意图:美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃,...
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· 中班综合教育活动----深海怪鱼

.设计意图: 深海里的怪鱼,特别能激发幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇,而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分地想象,设计这个综合活动,根据年...
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· 玩具店中班综合教案

.活动目标:1、了解售货员或收银员的工作。2、培养幼儿的自信心以及自己的事情自己做等品质。3、培养幼儿对不同面值人民币的辨别。活动准备:1、各种玩具若干,玩具桌,工作证...
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· 中班综合:鱼儿游

. 中班综合:鱼儿游 吴江实小幼儿园 马晓娟活动目标:1、学习用简单线条画出各种各样的鱼,并大胆涂色; 2、体验集体合作的快乐及荣誉感。活动准备:大铅画纸9张,蜡笔、...
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· 中班综合活动(有小圆珠的笔)

.“”,《有小圆珠的笔》中班综合教学活动梅村中心幼儿园 姚丽娟一、活动背景:孩子们对周围事物总具有强烈的好奇心,但它却是稍纵即逝的。他们在观察、摆弄或操作中也许发现...
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· 中班综合活动:过新年

.综合活动:过新年目标:1、了解一月一日元旦是新年的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。准备:旧挂历、新挂历、布做的“龙”二~三条。中华风俗CD片。过程:1、教师...
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· 香香的食物

.活动背景:幼儿之间普通存在一个现象,那就是爱吃荤菜,而不喜欢吃蔬菜,特别是一些有特殊味道的蔬菜,针对这一现象通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系...
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· 中班整合性艺术活动设计方案

.活动一:美工活动:平涂"田野",粘贴"小房子"活动目标:1、 初步学习使用底纹笔进行平涂,学习在规定的范围内排列角色顺序,进行粘贴的方法。2、 迁移故事中角色出场的顺序...
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· 中班综合活动:有趣的鞋子

.—.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同“成长”;随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和...
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· 综合活动(云的衣裳)活动设计

.活动目标:1. 让幼儿了解几种基本的配色方案2. 培养幼儿的动手操作能力,用三元色配置间色。3. 引导幼儿用各种方法染花布。4. 一次性桌布四张、抹布四块。活动准备:1. 教师...
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· 中班综合活动:你快乐、我快乐

. 活动目标: 1、感受集体游戏、合作学习的快乐。 2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。 活动准备:太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂...
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· 快乐生日会(中班)

.活动目标:1、 体验集体过生日的快乐,感受班级大家庭的温暖。2、 感知生活中的数学,提高解决问题的能力。3、 运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。4、 愿意和别人分享...
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· (认清安全标志)活动评析

.一、通过游戏《开汽车》,引发幼儿的思考,激发幼儿的探索兴趣。1、游戏《开汽车》幼儿随着音乐开汽车进入活动室,教师出示红绿灯提示牌,“指挥”交通,红灯停,绿灯行。2...
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· 中班综合活动:孙悟空打妖怪

.“”孙悟空打妖怪一、活动目标:1、能根据儿歌里不同角色的特点创编简单的动作。2、运用材料将自己装扮成儿歌中角色的摸样。3、对与同伴合作表演感兴趣。二、活动准备:1、...
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· 中班综合活动:有用的筷子

.中班综合活动:有用的筷子活动目标:1、通过实际操作,巩固幼儿使用筷子的基本方法。2、通过多种游戏活动,发展幼儿的创造潜能,培养幼儿喜欢使用筷子的情感。3、了解筷子的...
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· 中班综合美丽的蝴蝶

.活动名称 美丽的蝴蝶活动目标1、能在观察蝴蝶标本或图片的基础上,用点、线以及简单的图形左右对称地装饰蝴蝶。2、能选择鲜艳的颜色装饰蝴蝶,并能注意到色彩的搭配。活动准...
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· 中班综合(可爱的小脚丫)

.www.jiaoyu880.com中班综合《可爱的小脚丫》 江苏省无锡市甘露中心幼儿园 张云婷 活动目标: 1、 在活动中感知自己小脚的特征及其用途,产生初步的探索兴趣。 2、 通过比较...
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· 中班综合活动:绕毛线

.www.jiaoyu880.com活动目标:1、感知毛线松软、多彩的的基本特征,了解毛线的用途,能运用多种方法玩毛线,发展幼儿的创造想象力。2、发展幼儿的动手能力,初步掌握绕毛线的...
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· 中班综合活动:你好,夏天

.中班综合活动:《你好,夏天》一、 设计意图1、提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说,夏天是可以尽情享受冰淇...
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· 中班综合活动:水果一家子

.www.jiaoyu880.com中班综合活动:水果一家子活动目标:1、知道几种常见水果的名称与特征,并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备:1、拟人化的...
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· 中班综合活动(我爱周围的……)

. www.jiaoyu880.com 《我爱周围的……》 厦门市第四幼儿园 林婷芳活动目标:1、 感知周围环境与人的关系,激发幼儿的热爱之情,乐意用不同的方式表达对周围环境的认识。...
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· Hello,夏天(综合)中班

.目标:1、体验故事所表现的夏天的美好情景。2、能说出自己在夏天的体验。重点:。难点:。准备:每人发一张“夏天来了”调查表,幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏...
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· 中班综合:你喜欢冬天还是夏天

.“www.jiaoyu880.com”一、活动目标:1、能说出冬天和夏天不同的感受,并以绘画的形式表明自己喜欢的理由。2、动脑筋设想解决冬天和夏天给人们带来的不方便之处。3、积极参...
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· 中班综合活动:(各种各样的糖果)

.三、综合活动《各种各样的糖果》活动目的:1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等。 2、喜爱糖果,能想象制作出各种有趣的糖果。3、初步能...
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· 中班综合活动:马路上的交通标志

.中班综合活动:马路上的交通标志预设目标:1、认识了解一些简单的交通标志,知道这些标志的含义。 2、培养幼儿遵守交通安全意识。活动准备:1、收集有关交通标志的图片。 ...
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· 中班游戏活动:小小运输员

.中班游戏活动:小小运输员 活动目标:1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力,培养幼儿相互交流及合作的能力。3、通过游戏发...
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· 综合:有用的报纸(中班)

.设计意图:幼儿园生态环境教育是我园的市级课题,经过几年的研究与实践,在不断的探索中,成功的编写成了园本教材《科学教育环境》。其中的“废物利用”这一园本课程中《报...
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· 中班综合活动:红旗飘飘

.综合:红旗飘飘(一)(二)目标:1. 知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。2. 掌握词:五星红旗。国旗。尊敬。3. 能热情、愉快地演唱抒...
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· 中班综合活动(我成长,我快乐!)

.活动目标:1. 学习用多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。 2. 体验自己从出生到现在是个不断成长的过程。3. 积极参与成长过程中快乐往事的交流。活动准备:1.各种...
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· 中班整合活动欢乐的池塘

. 活动内容:欢乐的池塘活动目的:1、 能在一定的情境中积极自主地活动,体验到游戏的快乐。2、 迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用以纸制品为主的材料进行制作...
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· 你快乐、我快乐(中班综合)

. 活动目标: 1、感受集体游戏、合作学习的快乐。 2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。 活动准备:太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂...
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· 有趣的圆圈(综合)

. 设计意图: 在开展主题活动《开心宝宝》时,我让小朋友每人在已有的笑脸里面添画。有一位小朋友把这个圆脸添画成一只大黑猫,其他小朋友看见了都很喜欢,都围着它嚷嚷开了...
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· 豆子大集合(中班综合)

.大班科学活动:豆子大集合 2、培养幼儿不挑食的好习惯。 选择不同的豆子进行粘贴 1、能运用多种方式排列(ABABAB、ABCDABCD……)。 2、对多种豆子进行分类。活动准备: 彩...
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· 有趣的梦(中班综合)

.理论分析 伟大的科学家爱因斯坦认为:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”3—6岁的幼儿由于其年龄特点...
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· 有趣的线条(综合)

.活动产生背景:一次,我和孩子们在整理收集的各种材料、物品时,有小朋友对弯弯曲曲的线绳产生了兴趣:“看,一条蛇游来了!”“不是蛇,是蚯蚓!”……一下子,大家都来了...
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