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高三英语教案

· 2017届高三英语语法复习教案之情态动词

.09届高三英语语法复习教案之情态动词 一.情态动词的语法特征 1. 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。 2. 情态动词 除ought 和have 外,...
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· 2017年高三二模英语作文优秀句子欣赏

.08年高三二模英语作文优秀句子欣赏 I. 08年高三二模卷优秀句子欣赏 1. Knowledge is power. 2. Some people think we should read as many books as we can because books ...
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· Unit 12 Mainly Revision教学目标

.Unit 12 Mainly Revision教学目标一、熟练读写能够运用下面的词汇:flat, silly, downtown, tail, standard, postman, mailbox, sex, high; department store, keep up, ...
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· unin10 The trick设计

.unin10 The trick设计Lesson 37教学设计方案StepI.Introduction: Good morning, class.First I’ll ask you a question: If you go home much later than your usual ti...
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· unin10 The trick教学目标

.unin10 The trick教学目标1.词汇:turn up, in actual fact, in a flash, hold out, break into, break off, reception desk, happent to sb, be perfect for, as if/thoug...
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· unin8 A person of great determination教学目标

.unin8 A person of great determination教学目标1.能够熟练读写及运用下面的词汇:burst into tears, on board, change one’s mind, take charge, to be honest, envy,...
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· unin4 Feed the world

.unin4 Feed the worldLesson 14 教学设计方案StepI:Introduction Good morning,class.First,I will ask you a question: “Do you often feel hungry?”Wanglin,pleas...
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· unin4 Feed the world教学目标

.unin4 Feed the world教学目标教学目标重点词汇raise, regret, goose(pl. geese), ruin, damp, loss, starvation, help oneself to, in a word, now and again, day by d...
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· union3 Australia lession 11-12

.union3 Australia lession 11-12教学设计方案Lesson 111. For the first time, Ss read and do the following reading comprehension exercise in given time, usually 5...
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· union3 Australia lession 9-10

.union3 Australia lession 9-10教学设计方案Lesson 9Step 1: Free talkGet the students to talk about their choices of entertainment and make them understand the a...
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· union3 Australia教学目标

.union3 Australia教学目标1.Words & expressions Camp, ash(tray), dirt, valley, beyond, cave, thirst, sunburnt, system, spiritual, faith, elder, curiously, underg...
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· union2 Casptain Cook lession7-8

.union2 Casptain Cook lession7-8教学设计方案Lesson 7Step1 RevisionCheck the Ss’ homework.Step2 Reading (scanning) Ask the Ss to find more information abou...
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· union2 Casptain Cook lession5-6

.union2 Casptain Cook lession5-6教学设计方案Lesson 5Step 1: Lead inShow the Ss a picture of Caption Cook, at the same time ask the Ss what do they know about...
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· union2 Casptain Cook教学目标

.union2 Casptain Cook教学目标1.利用课文丰富的情景资源,以填空题的形式,对高考完型填空进行基础训练,同时增强学生对词汇的情景领悟力,应对高考完型,单选情景化的特点...
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· unit1 Madame Curie

.unit1 Madame Curie教学设计Unit 1 Lesson 1Unit 1 Lesson 1 Step 1 Check the pronunciation of the new words in Unit 1 Ask one or two students to read aloud the...
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· unit1 Madame Curie教学目标

.unit1 Madame Curie教学目标教学目标 1.交际用语;掌握交际用语中关于Certainty and uncertainty 的使用,并使学生能够熟练运用下列表达:  Perhaps I'll go to that...
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· My teacher (二)

.My teacher (二)教学设计示例Lesson 66教学设计方案StepI.Revision:Do dictation of the key 3 paragraphs or do a cloze based on the textStepII:Fast reading...
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· My teacher 教学目标

.My teacher 教学目标教学目标词汇:l.burst into laughter 2.look back upon 3.born作形容词,表示“天生的” 4.Simple-minded 5.bring… into touch with(这里的i...
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· unin16 Social and personal教学目标

.unin16 Social and personal教学目标语言要点:1.work out 2.so long as 3.have,a gift for 4.show sb.around 5.Morse code 6.for one thing 7.ask for informa...
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· unin15 Study skills 听力完形

.unin15 Study skills 听力完形StepI:Listening: Listening Cassette Unit 15. Listen to the text 2-3 times and finishing filling the blanks.It’s a good way of pr...
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· unin15 Study skills 上课

.unin15 Study skills 上课Lesson 57 教学设计方案StepI:Reading:I). Main facts Find out the right topic sentence for each paragraph. Paragraph 1 _____ Par...
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· unin15 Study skills教学目标

.unin15 Study skills教学目标一、本单元的语言知识主要有: 1. remind sb. of sth. 2. fix a date for…  3. on作“关于;论及”的用法  4. “be + to be + 过去分词”...
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· unin 14 Roots-听力完形

.unin 14 Roots-听力完形StepI:Revision:Fill in blanks: The black man worked as a slave for the whith man.One day ,he tried to escape.But unfortunately he was...
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· unin 14 Roots-Lesson 55-56

.unin 14 Roots-Lesson 55-56教学设计方案Lesson 55Step 1  Revision 1 Check the homework exercises. 2 Get Ss to work in groups of four and tell the story...
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· unin 14 Roots-Lesson 53

.unin 14 Roots-Lesson 53Step 1 Revision 1 Check the hom ework exercises. 2 Get Ss to have a dialogue like the one in Part 2 of Lesson 52, in pairs, with...
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· unin 14 Roots教学目标

.unin 14 Roots教学目标一、教学目标与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“希望、意愿、祝愿”的常用语;复习it的用法;了解19世纪欧美白人捕捉和贩运黑人作奴隶...
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· unin13 The USA(一)

.unin13 The USA(一)Lesson 49教学设计方案(一)StepI:Reading comprehension: I) Fast Reading: Search for answers within 2 minutes. 1. Why Ellis Island becam...
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· unin13 The USA教学目标

.unin13 The USA教学目标一、教学目标与要求 通过本单元教学,学生应能熟练地运用表示“提供和拒绝帮助”的常用语;复习句子的成分——主语;了解纽约的发展历史和土著人...
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· Unit 12 Mainly Revision(二)

.Unit 12 Mainly Revision(二)Lesson 46 教学设计示例(二)Step1:Revision: revise the key words in the dialogue by filling blanks.a.I suggest you take a tent. ...
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· Unit 12 Mainly Revision(一)

.Unit 12 Mainly Revision(一)Lesson 46 教学设计方案(一)Step 1 Lead – in (Show some pictures to attract the Ss’ interests about the text.)Step 2 Reading:A...
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